【題目】甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運動,它們的圖象如圖所示中的兩條,若運動秒后,甲、乙間的距離小于米,則分析圖象可知
A. 若,甲的圖一定為圖線
B. 若,甲的圖可能為圖線
C. 若,乙的圖一定為圖線
D. 若,乙的圖可能為圖線
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實驗.
(1)圖a是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用器材規(guī)格完全相同,將水加熱相同時間后停止.圖b是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖象.由圖象可知此時水面上方的氣壓________(選填“大于”、“等于”或“小于”)一標準大氣壓;小紅把水加熱到水沸騰,所用時間較長的原因是________.
(2)在做“海波熔化”的實驗時,他們采用如圖c的實驗裝置.將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈,溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度.根據兩個溫度計的示數,繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象(如圖d).由圖象可知,在第8min時,大試管內的海波處于________(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).第10min后,海波的熔化將________(選填“繼續(xù)”或“停止”).根據該圖象可知海波是________(選填“晶體”或“非晶體”),它的熔點是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡的電功率“的實驗中,電源電壓為3V,燈泡額定電壓為2.5V.
(1)根據圖甲,將圖乙的實物圖用筆畫線連接完整,滑片向右移動時燈泡變暗________________;
(2)移動滑片P,當電壓表的示數為1.5V時,電流表的示數如圖丙所示,小燈泡此時的電功率為_____W.要測量小燈泡的額定功率,需將滑片P向_____端移動(選填“A”或“B”)直到電壓表的示數為2.5V;
(3)實驗中,小燈泡突然熄火,電流表示數為零,電壓表示數變大,電路故障可能是_____.
(4)實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡,某同學在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗時,得到了如下幾組數據。
①分析數據,你認為該小燈泡_______(選填“是”或“否”)合格,原因是__________________。
②假如生產這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡內鎢絲的長度與合格產品相比__________(選填“長了”或“短了”)。用這只小燈泡做實驗時,容易出現的故障是__________________________。
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【題目】三個實驗小組同時分別探究“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”,記錄數據如下表:
(1)在三個探究實驗中,除秒表、溫度計和鐵架臺外,都用到了的實驗器材還有________.
(2)根據記錄表,請你判斷下列說法正確的是________.
A.甲是蠟,乙是海波,丙是水 B.甲是海波,乙是蠟,丙是水
C.甲是水,乙是蠟,丙是海波 D.甲是水,乙是海波,丙是蠟
(3)在上表所示時間內,下列說法正確的是________.
A.甲不斷吸收熱量,內能不變 B.乙不斷吸收熱量,溫度升高,內能不變
C.丙不斷吸收熱量,溫度不變,內能增加 D.丙吸收和放出熱量相等,內能不變
(4)有一位細心的同學發(fā)現:在加熱條件相同的情況下,海波熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了,然后和其他組同學交流也發(fā)現了同樣的現象,請你說出這種現象可以說明什么_______?
(5)在探究“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”時,如圖,若試管內裝的也是水,當燒杯中的水沸騰時,則試管內的水會沸騰嗎_____?為什么______?
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【題目】若將發(fā)光二極管按兩種方式接入電路中,則會出現如圖甲所示情況,這說明發(fā)光二極管具有單向導電性.利用其這一特性,我們可以來判斷電路中的電流方向,若想判斷圖乙電路中的電流方向,請你將所設計的電路圖畫在方框內.按你所設計的電路圖說明你的判斷方法:__________.發(fā)光二極管的電路符號為__________.
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【題目】交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號,再根據兩次信號的時間差,測出車速,如圖甲。某次測速中,測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示超聲波與測速儀之間的距離。則該被測汽車速度是(假設超聲波的速度為340米/秒,且保持不變)( )
A.28.33米/秒 B.13.60米/秒 C.14.78米/秒 D.14.17米/秒
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【題目】圖是小明“探究產生感應電流條件”的實驗裝置,請按要求完成下列問題:
()閉合開關,下列可產生感應電流的操作是__________(填字母).
A.導體沿豎直方向運動
B.導體沿水平方向運動
C.蹄型磁鐵沿豎直方向運動
D.蹄型磁鐵沿水平方向運動
(2)小明在操作中發(fā)現靈敏電流計的指針偏轉角度較小,即產生的感應電流較。
請你寫出兩種增大感應電流的方法:①__________;②__________.
(3)將實驗裝置中的靈敏電流計換成電源,閉合開關后可觀察到的現象是__________.
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【題目】小華在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,實驗操作規(guī)范,在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)這個像的成像原理與 (選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)的成像原理相同.
(2)如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應將蠟燭向 移,光屏向 移(以上兩空選填“左”或“右”):此時,把光屏和蠟燭的位置互換,在光屏上 (選填“能”或“不能”)成清晰的像.
(3)當光屏上成清晰的像時,小華用不透明的紙板擋住透鏡下半部分,則光屏上所成的像 (選填“完整”或“不完整”).
(4)實驗時,由于實驗時間較長,蠟燭變短,燭焰的像在光屏上的位置會向 (選填“上”或“下”)方移動.
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【題目】內能是物體內部大量分子的無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和,生活中改變物體內能的事例非常之多.如圖所示的實驗或事例,不屬于用做功方式來改變物體內能的是( )
A.
小孩滑下,臀部發(fā)熱
B.
壓縮空氣,乙醚著火
C.
鉆木取火
D.
加熱使水沸騰
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