15．“震耳欲聾”是形容聲音的響度很大；“一聞其聲，便知其人”是依據(jù)聲音的音色來判斷的．

分析 解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．

解答 解：“震耳欲聾“反映了聲音的響度很大；
“一聞其聲，便知其人”是指根據(jù)聲音的音色可以判斷是誰，即表示不同的人發(fā)出聲音的音色不同．
故答案為：響度；音色．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個(gè)因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”．

（1）為使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用乙（“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）除需要圖中的器材，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是秒表，實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰的變化．
（3）如圖丙是冰溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔化過程共持續(xù)了4min；加熱至第6min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)為液態(tài)．
（4）小紅把冰放在燒杯中，未加熱冰也熔化了，此時(shí)冰熔化需要（選填“需要”或“不需要”）吸收熱量，他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有水珠，這是液化現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示，已知閉合S時(shí)通電螺線管的磁感線方向．請(qǐng)你：①在圖中標(biāo)出處于靜止?fàn)顟B(tài)的小磁針的N、S極；②標(biāo)出電源的正、負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．按要求完成填空
（1）如圖（1）所示，用手輕拍塑料圓筒的底部，發(fā)現(xiàn)燭焰晃動(dòng)，說明：聲音具有能量．
（2）如圖（2）所示，注射器中裝有少量氣態(tài)乙醚，推壓活塞，會(huì)看到有液態(tài)出現(xiàn)，說明壓縮體積可以使氣體發(fā)生液化．
（3）如圖（3）所示，為了擴(kuò)大視野，汽車的后視鏡一般用凸面鏡做成．
（4）如圖（4）所示，風(fēng)可以驅(qū)動(dòng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能，說明運(yùn)動(dòng)的物體具有能量．物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫動(dòng)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列所述現(xiàn)象與日食的光學(xué)成因相同的是（　�。�
A．拱橋倒影B．海市蜃樓C．立竿見影D．畢業(yè)合影

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法不正確的是（　�。�
A．鐵塊的質(zhì)量跟鐵塊的體積成正比
B．一桶水的密度與一瓶水的密度是相等的
C．體積相等的實(shí)心物體，質(zhì)量越大其密度越大
D．封在注射器內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)凸透鏡的焦距未知．
（1）首先他取來平行光源，讓一束平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑如圖所示，得到凸透鏡的焦距是10cm．
（2）取下平行光源，保持凸透鏡的位置不變，把點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座25cm處，并移動(dòng)光屏到合適位置，在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小（填“放大”或“縮小”）的像．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明照相機(jī)的成像特點(diǎn)．
（3）保持凸透鏡的位置不變，當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭移到光具座35cm處，并移動(dòng)光屏到合適位置，在光屏上得到一個(gè)像，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明幻燈機(jī)的成像特點(diǎn)．
（4）保持凸透鏡的位置不變，當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭向透鏡方向移動(dòng)，移動(dòng)到某一位置時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏都不能得到像，而通過透鏡可看到正立、放大的像，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明放大鏡的成像特點(diǎn)（后三個(gè)空均選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．美麗的綠城南寧，水秀山清、景色秀麗．以下綠城美景的形成，與“分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)”有關(guān)的是（　�。�
A．沙井中學(xué)東邊的沙江，江水清澈見底
B．青秀山，寺內(nèi)暮鼓晨鐘
C．民歌湖，岸邊九里飄香
D．藥用植物園，處處花團(tuán)錦簇

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列估計(jì)的物理量，最接近實(shí)際的是（　　）
A．教室課桌的高度約為80mmB．電冰箱冷凍室的溫度約4℃
C．教室內(nèi)一個(gè)日光燈的電流約為0.8AD．一個(gè)雞蛋的體積約為50cm3

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