12.如圖所示電路中電源電壓不變,當S閉合,且滑片P 向左滑動時,各電表示數(shù)的變化情況是( 。
A.電流表和電壓表都增大B.電流表和電壓表都減小
C.電流表增大,電壓表減小D.電流表減小,電壓表增大

分析 由圖知,兩電阻串聯(lián),電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端,電流表測電路中電流.
先判斷滑片向左移動時,滑動變阻器接入電路中阻值的變化,然后根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律和歐姆定律分析電壓表和電流表的示數(shù)變化.

解答 解:
由圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測量滑動變阻器R2兩端的電壓,電流表測電路中電流,
當滑片向左移動時,滑動變阻器接入電路的阻值增大,電路的總電阻變大,電源電壓不變,由I=$\frac{U}{R}$可得,電路中電流減小,即電流表示數(shù)減;
由U=IR可知,R1兩端的電壓減小,由串聯(lián)電路電壓特點知,滑動變阻器R2兩端的電壓增大,即電壓表示數(shù)變大.
故選D.

點評 本題考查學(xué)生識別電路的能力、串聯(lián)電路的電壓規(guī)律以及歐姆電路的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題型.

練習(xí)冊系列答案
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17.某學(xué)生實驗小組測用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻,如圖所示
實驗次數(shù)123
電壓/V1.001.702.50
電流/A0.140.22?
電阻/7.17.7
(1)某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓進行了三次測量,部分實驗數(shù)據(jù)見表.若第三次實驗時電壓表示數(shù)為2.50V電流表的指針位置如圖2所示,那么此時電流表的讀數(shù)是0.3A,被測電阻值是8.3Ω.
(2)老師看了該小組的記錄,提示說:你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎?通過交流,其他,小組也都有類似現(xiàn)象:燈泡電阻隨電壓增大,亮度增強而增大.經(jīng)討淪;同學(xué)們認識到:實驗有誤差是肯定的,但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋因為:如果是誤差,那么三次測得的電阻值應(yīng)該相差較。ㄟx填“較大”或“較小”),并具有時大時小的特點;(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”)后來,同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,認為燈泡的電阻可能與溫度有關(guān),并通過查閱課本得到了證實.

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4.導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的長度有關(guān),導(dǎo)體越長,導(dǎo)體的電阻越大(選填“大”或“小”),滑動變阻器就是通過滑片移動到不同位置時,連入電路中的電阻絲長度不同,從而改變接入電路中的電阻的大小.

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1.古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人”.垂釣小兒不敢答話,因為他知道,聲音能在水中傳播.而他招手時,手振動產(chǎn)生的聲音是次聲,因而人耳是聽不見的.

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9.小明在進行“測量電燈的電功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干.
(1)小明在實驗中電流表應(yīng)該選擇0~0.6A的量程,電壓表應(yīng)該選擇0~3V的量程.
(2)他連接的實物電路如圖所示,請你在虛線框內(nèi)畫出該電路圖.
(3)閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到C(填寫“C”或“D”)端.
(4)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的B或C.(填寫序號)
A、小電燈短路            
B、電燈的燈絲斷了
C、電燈的燈座接觸不良  
D、電壓表的正、負接線柱接反
E.變阻器滑片放在了最小阻值處
(5)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如表所示的三組數(shù)據(jù).則小電燈的額定功率為0.9W.
實驗次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.360.38
(6)小明發(fā)現(xiàn),由表中數(shù)據(jù)計算可知:小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等.你認為造成這種結(jié)果的原因是小燈泡的電阻絲與溫度有關(guān).

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