11．在方框中畫出對應(yīng)的電路圖．

分析 由實(shí)物圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)S1控制燈泡L1，開關(guān)S2控制燈泡L2．

解答 解：由實(shí)物圖可知，從電源正極出發(fā)開始分支，一支經(jīng)燈泡L1、開關(guān)S1，另一支經(jīng)燈泡L2，開關(guān)S2，然后共同回到負(fù)極；如圖所示：

點(diǎn)評 本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖，關(guān)鍵是知道電路中各個用電器的連接情況，畫電路圖是初中物理的重點(diǎn)也是難點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，物體G在豎直向上的拉力F的作用下，勻速上升0.2m．已知G=18N，F(xiàn)=10N．這一過程中，不能得到的結(jié)論是（　�。�
A．繩子自由端上升0.4mB．拉力F做功4J
C．動滑輪重為1ND．該動滑輪的機(jī)械效率為90%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．南廣高鐵廣西路段動車開通運(yùn)營，將帶動桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經(jīng)濟(jì)圈．
（1）從列車時刻表中可知，貴港到廣州南線路長423km，若按動車設(shè)計(jì)速度200km/h計(jì)算，從貴港到廣州南要用多次時間？
（2）若D3621動車按列車時刻表準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行，動車從貴港到梧州南的平均速度是多少？
（3）乘坐普通列車從南寧到貴港鐵路線長174km，K9312列車在南寧到貴港段的平均運(yùn)行速度為73km/h，從南寧到貴港，乘坐D3621動車比乘坐K9312列車快多少分鐘？
列車時刻表
車次 站名 到達(dá)時間 開車時間 里程 
D3621 南寧東 起點(diǎn)站 11：50 0 
貴港 12：40 12：42 140km 
桂平 13：06 13：08 198km 
梧州南 13：51 13：53 317km 
廣州南 13：35 終點(diǎn)站 563km 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．請你讀取下列各圖中儀器（表）的數(shù)值：圖甲337.5s；圖乙80km/h；圖丙中物塊A的長度為3.02cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示的兩種情景中：
（1）如圖（a）是子彈射穿木板的情景，表明運(yùn)動的子彈具有動能．
（2）仔細(xì)觀察如圖（b）中的實(shí)驗(yàn)，圖中滑輪的特點(diǎn)是能省力但不能改變用力方向．
（3）如圖（c）所示，其他條件不變，若卡片上的二個卡口之間的間隔越小，則卡片會跳得越低（選填“高”或“低”）．
（4）（d）圖所示的是跳傘運(yùn)動員勻速下落機(jī)械減�。ㄟx填“增大”“減小”“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來完成實(shí)驗(yàn)．

（1）為了縮短加熱時間，選擇A （選填A(yù)或B）套實(shí)驗(yàn)裝置好一些．
（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時溫度計(jì)的示數(shù)，水的沸點(diǎn)是101℃，此時水的沸點(diǎn)高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓增大 （選填“增大”或“減小”），沸點(diǎn)升高．
（3）如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象，從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時的特點(diǎn)是：不斷吸熱，但溫度保持不變；得出水沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因石棉網(wǎng)仍能放出熱量、石棉網(wǎng)溫度高于水的沸點(diǎn)．（寫出一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小亮利用下列器材測金屬絲的電阻：一塊量程合適且已經(jīng)調(diào)零的電壓表，一個電壓不變的電源，最大阻值為R0的滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干．他連接好實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．請你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
（1）將滑動變阻器調(diào)到阻值最大處，閉合開關(guān)S，記下此時的電壓表讀數(shù)U1；
（2）將滑動變阻器的滑片移到左端，記下此時的電壓表讀數(shù)U2；
（3）用公式Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$．算出待測電阻．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在研究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律時，甲組同學(xué)安裝的器材如甲圖所示，他們在實(shí)驗(yàn)中只能在光屏上看到一個殘缺的像，造成這一現(xiàn)象的原因是燭焰中心、光屏中心、凸透鏡中心不在同一高度．乙組同學(xué)安裝的器材如乙圖所示，光屏上得到了一個清晰的像．在不改變燭焰和光屏位置的前提下，當(dāng)把凸透鏡移到某一位置時，光屏上再次出現(xiàn)一個燭焰的像．他們是把凸透鏡向右 （選填“左”、“右”）移動到該位置的，新出現(xiàn)的像是縮小 （選填“縮小”、“放大”）的實(shí)（選填“實(shí)”、“虛”）像．過一段時間后，蠟燭變短了，為了能在光屏上呈現(xiàn)完整的像，此時光屏要向上移動（選填“上”、“下”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．自然界中有許多奧妙的聲，聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法錯誤的是（　�。�
A．用牙齒聽聲利用的是骨傳導(dǎo)
B．用超聲能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量
C．利用聲波可以傳遞信息
D．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案