【題目】家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進(jìn)行檢測(cè)，如圖所示，斷開(kāi)所有用電器的開(kāi)關(guān)，用一個(gè)普通的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”，與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1 ， 若L正常發(fā)光，說(shuō)明L1；只閉合S、S2 ， 若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說(shuō)明L2 ． （選填“正�！�、“短路”或“斷路”）．

【答案】短路；正常
【解析】解：家用電器工作電壓為220V，將一個(gè)普通的白熾燈L與那個(gè)熔斷的熔絲并聯(lián)，如圖所示閉合閘刀開(kāi)關(guān)，然后逐個(gè)合上各用電器的開(kāi)關(guān)， 當(dāng)檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光時(shí)，說(shuō)明另一燈泡L1沒(méi)有分到電壓，該檢驗(yàn)燈泡兩端的電壓應(yīng)為220V，則此時(shí)一定是燈泡L1發(fā)生了短路；
若發(fā)現(xiàn)校驗(yàn)燈發(fā)出暗紅色的光 （發(fā)光不正常），此校驗(yàn)燈電壓應(yīng)小于220V，則此時(shí)應(yīng)該是檢驗(yàn)燈泡與另一燈泡串聯(lián)接在火線與零線之間，故該支路沒(méi)有短路，故正常．
故答案為：短路；正常．
當(dāng)檢驗(yàn)燈泡發(fā)光而亮度不夠，則加在燈泡上必有電壓，但此電壓應(yīng)小于220V，則此時(shí)應(yīng)該是檢驗(yàn)燈泡與另一電阻（如另一燈泡）串聯(lián)接在火線與零線之間．當(dāng)檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光時(shí)，該燈泡兩端的電壓應(yīng)為220V，則此時(shí)一定是燈泡的一端與火線相接，另一端與零線相接．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我市已在八里湖新區(qū)建立了公共自行車(chē)智能租賃系統(tǒng)，為廣大市民提供了一種低碳環(huán)保、綠色出行的健康生活方式．如圖所示是其中的一處公共自行車(chē)存放點(diǎn)．下列關(guān)于自行車(chē)結(jié)構(gòu)及使用說(shuō)法正確的是（ ）
A.自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用
B.增大坐墊面積能減小坐墊對(duì)人的壓強(qiáng)
C.下坡時(shí)自行車(chē)速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大
D.把手的花紋是為了增大接觸面積的粗糙程度，從而增大摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是“測(cè)量小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）連接電路時(shí)，圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“”（選填“3”或“15”）的接線柱相連．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于端（選填“A”或“B”）．
（3）若要測(cè)量燈泡的額定功率，應(yīng)移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為V，時(shí)記下電流表的示數(shù)．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出I﹣U圖象，如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W．
（5）結(jié)合圖乙的信息思考：能否利用圖甲電路，采用控制變量的方法來(lái)“探究電流與電壓的關(guān)系”？并說(shuō)明理由． ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6V，如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電源兩端，要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，則電路的工作電流和電源最大電壓為（ ）
A.0.5 A 12 V
B.1.5 A 12 V
C.1.5 A 8 V
D.0.5 A 8 V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】只測(cè)一次，并能較準(zhǔn)確地量取100g酒精，請(qǐng)你在下列四種規(guī)格的量筒中，取出適當(dāng)?shù)牧客玻海?/span> ）

A. 總?cè)萘?/span>50cm3 ， 分度值5cm3 B. 總?cè)萘?/span>100cm3 ， 分度值2cm3

C. 總?cè)萘?/span>250cm3 ， 分度值5cm3 D. 總?cè)萘?/span>500cm3 ， 分度值10cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量．下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值．

（1）分析下表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2(2與3、l與3)或4與5(5與6、4與6)的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是:_____________________________________________

（2）分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)：______可歸納得出的結(jié)論是：體積相同的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量不相同．

（3）分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是______________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)醬油的密度”實(shí)驗(yàn)中．
（1）小明用已調(diào)好的天平和量筒測(cè)量醬油的質(zhì)量和體積如圖所示，甲圖中燒杯和醬油質(zhì)量為g；
（2）把部分醬油倒入量筒，如乙圖，量筒中醬油的體積為ml；
（3）丙圖中燒杯和剩余醬油質(zhì)量為g；
（4）由此可知醬油的密度是kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程．

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在________環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到　________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題．

（2）在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是：________；這樣做的好處是________

（3）選擇蠟燭A和B的要求是：________；這樣做的好處是________

（4）實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用：________

（5）小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是：________

（6）如果在如圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將________（填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像，所成的像是________像．

（7）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將________（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（8）如圖是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是如圖中的________（填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)停放在水平路面上，所受的平衡力的是；小明身高為1.5m，站立在平面鏡前2m處，他以0.1m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡，2秒后，他的像到他的距離是 ， 像的大小 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案