【題目】某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時,實驗過程如圖所示,請仔細(xì)觀察并回答下列問題:
(1)該實驗是通過來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:受力面積一定時,越大,壓力作用效果越;
(3)由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:一定時,受力面積越大,壓力作用效果越 .
(4)該同學(xué)在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙P丁(填“大于”、“小于”或“等于”).
【答案】
(1)泡沫塑料凹陷程度
(2)壓力;明顯
(3)壓力;不明顯
(4)等于
【解析】解:(1)實驗中,泡沫的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,用泡沫的凹陷程度來反映壓力作用效果.(2)比較甲、乙兩圖所示實驗可知,受力面積相同,壓力越大,泡沫凹陷程度越大,故可得結(jié)論:受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.(3)比較乙、丙兩圖所示實驗可知,壓力相同,受力面積越小,泡沫凹陷程度越大,故可得結(jié)論:壓力一定時,受力面積越大,壓力作用效果越不明顯.(4)壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),壓力相同,受力面積相同時,壓強(qiáng)相同.所以P乙=P丁 . 故答案為:(1)泡沫塑料凹陷程度;(2)壓力;明顯;(3)壓力;不明顯;(4)等于. (1)壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法,通過泡沫的形變來體現(xiàn)的.(2)比較甲、乙兩圖所示實驗可知,受力面積的大小是相同的,壓力不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系.(3)比較乙、丙兩圖所示實驗可知,壓力的大小是相同的,受力面積不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系.(4)壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),壓力相同,受力面積相同時,壓強(qiáng)相同;壓強(qiáng)相同時,材料的形變程度不同,所以根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小時,還需要兩接觸面的材料相同.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】航航同學(xué)按如圖-甲所示的電路進(jìn)行實驗,當(dāng)開關(guān)閉合后,電壓表V1和電壓表V2的指針均指到如圖-乙所示的位置,造成這一現(xiàn)象的原因是( )
A. 可能是 V1和V2所選量程不相同時,燈L2發(fā)生了短路
B. 可能是 V1和V2所選量程相同時,燈L1發(fā)生了短路
C. 可能是 V1和V2所選量程不相同時,燈L2發(fā)生了開路
D. 可能是 V1和V2所選量程相同時,電路各處完好
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【題目】下列選項對應(yīng)的與氣體壓強(qiáng)有關(guān)的說法中,與實際不符的是( 。
A. 用高壓鍋能增大鍋內(nèi)氣壓,降低沸點
B. 吸盤能吸在墻壁上是利用大氣壓的作用
C. 馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在
D. 托里拆利最早測出了大氣壓的值
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【題目】為了比較物體運(yùn)動的________,我們引入了速度這個物理量。一個人步行速度約為1.2m/s,表示的物理意義是________________________________________。
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【題目】許多交通事故是由于超載造成的。超載的汽車剎車時,由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài),不能及時停下而發(fā)生交通事故,此時汽車慣性與不超載時相比將 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸,重為30N,其底面積為1200cm2 , 魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量是27kg,g=10N/kg.請計算:
①魚缸底部受到的水的壓強(qiáng);
②魚缸底部受到水的壓力;
③魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng).
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【題目】在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率
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【題目】斜面在物理實驗中多次使用。
(1)如圖甲所示,在學(xué)習(xí)“運(yùn)動和力的關(guān)系”時,小云讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,使小車進(jìn)入水平面時的_________相同。觀察實驗現(xiàn)象可以得出:平面越光滑,小車受到阻力越小,運(yùn)動的距離越______。進(jìn)一步推理,假如小車受到的阻力為零,它將會在水平面上做_______________運(yùn)動。
(2)如圖乙所示,在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小云讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的相同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,。本實驗要探究的是物體動能的大小與物體_________的關(guān)系;物體動能的大小是通過_________________來反映的。
(3)這兩個實驗中,斜面的作用是_____________________________________。
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