額定電壓為6V的用電器與4?的定值電阻串聯(lián)后，接入電源，它正常工作，此時(shí)電路電流為0.5A，則用電器的電阻為_(kāi)_________?，電源電壓為_(kāi)________V。

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【解析】

試題分析：由R=U/I可知，用電器的電阻為R=U/I=6V /0.5A =12?；由于兩個(gè)電阻串聯(lián)后的等效電阻為各串聯(lián)電阻之和，所以，由U=IR可知，電源電壓為U=IR=0.5A×（12? +4? ）=8V。

考點(diǎn)：電阻的串聯(lián)；歐姆定律

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關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體的溫度越高，所含熱量越多

B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C．0℃的冰塊，內(nèi)能一定為零

D．溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞

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電腦使用一段時(shí)間后，需要打開(kāi)主機(jī)箱蓋除塵，這是因?yàn)樯犸L(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中與空氣摩擦帶上了________，可以________輕小物體，所以灰塵會(huì)附著在扇葉上。

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小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”，小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實(shí)物圖（電壓表尚未連接）

（1）小亮一眼就看出了小明連接的錯(cuò)誤，并指出如果直接閉合開(kāi)關(guān)將出現(xiàn) （選填“開(kāi)路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會(huì)亮，還可能造成變阻器或 損壞。

（2）小亮只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了。他的做法可能是 （指出一種即可）。接下來(lái)，他們按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖所示，則電壓表V的示數(shù)是 V，若L2標(biāo)有“2.5V，1W”字樣，此時(shí)通過(guò)L2的電流是 A。

（4）他們?cè)陔娐分写?lián)滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路之外的作用是 ，閉合開(kāi)關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)置于 端（選填“左”或“右”）

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保密室有兩道門，只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時(shí)（關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個(gè)開(kāi)關(guān)），值班室內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，表明門都關(guān)上了．圖中符合要求的電路是 （ ）

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某同學(xué)在“測(cè)量定值電阻的阻值”時(shí)，測(cè)得定值電阻兩端的電壓為1.8 V，通過(guò)定值電阻的電流為0.3 A，則這個(gè)定值電阻的阻值是_______Ω；當(dāng)他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使定值電阻兩端的電壓變?yōu)?.4V時(shí)，通過(guò)定值電阻的電流為_(kāi)____A。

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小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．溫度計(jì)顯示煤油的溫度．

（1）實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn) 燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高快．這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越 ，產(chǎn)生的熱量越多．

（2）小明提議利用該裝置改成 “比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成 相等的水；將甲燒瓶中的銅絲換成鎳鉻合金絲，并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的 _____相等. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，發(fā)現(xiàn)裝有 (選填“水”或“煤油”)的燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化較大，說(shuō)明水比熱容較大．

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帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球后，驗(yàn)電器上的箔片張開(kāi)，這說(shuō)明驗(yàn)電器箔片（ ）

A．一定得到電子 B．一定失去電子

C．得到或失去了電子 D．得到或失去了質(zhì)子

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西大同礦區(qū)初二上期12校聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

清欣賞如圖所示的漫畫，并提出一個(gè)問(wèn)題，用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)作出解釋。

問(wèn)題： ；

解釋： 。

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