【題目】現(xiàn)有A. B. C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A帶正電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則( )

A. B一定不帶電，C帶正電

B. B可能帶負(fù)電，C帶正電

C. B一定帶正電，C帶負(fù)電

D. B可能不帶電，C帶負(fù)電

【答案】B

【解析】解答：已知A帶正電，A和B互相吸引，根據(jù)異種電荷互相吸引，所以B可能帶負(fù)電，根據(jù)帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)，B也可能不帶電，即B可能帶負(fù)電或不帶電，所以AC錯(cuò)誤；C和A互相排斥，根據(jù)同種電荷互相排斥，所以C一定帶正電，所以D錯(cuò)誤，故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽用電動(dòng)自行車(chē)送小明上學(xué)．途中媽媽提醒小明“坐好，別動(dòng)！”這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是（　　）
A.電動(dòng)自行車(chē)上的座位
B.路旁的樹(shù)木
C.迎面走來(lái)的行人
D.從身旁超越的汽車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．
（1）分析圖甲、乙、丙，說(shuō)明浮力的大小與有關(guān)．
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作．
（3）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是N，圓柱體的體積是m3 ． （g取l0N/kg）
（4）用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】去燒烤店烤肉時(shí)，烤肉香味四溢說(shuō)明 ；烤肉是通過(guò) 的方式改變?nèi)獾膬?nèi)能的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某型號(hào)的電飯鍋有兩擋，分別是高溫?zé)髶鹾捅貭F飯擋，其原理如圖所示（虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位）．已知R1=44Ω，R2=2156Ω．

（1）開(kāi)關(guān)S置于__擋（選填“1”或“2”）時(shí)是高溫?zé)髶�，它的功率是多大�?/span>

（2）保溫燜飯時(shí)電路中的電流是多大？10min產(chǎn)生的熱量是多少？

（3）若只要求將保溫燜飯擋的功率提升10%，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算體說(shuō)明改進(jìn)措施．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年端午節(jié)，小紅放學(xué)一進(jìn)家門(mén)便聞到粽子的香味，下列現(xiàn)象中，與此原理相同的是

A. 煮稀飯時(shí)米粒在水中翻滾

B. 用鼻子鑒別醋和醬油

C. 固體、液體很難壓縮

D. 兩個(gè)鉛柱壓緊后粘在一起

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常說(shuō)“鐵比木頭重”是指鐵的比木頭大；冬天，安裝在戶外的自來(lái)水管常會(huì)出現(xiàn)破裂，是因?yàn)樗芾锏乃Y(jié)成冰后，密度（選填“變大”、“變小”或“不變”），體積（選填“變大”、“變小”或“不變”）的原因所導(dǎo)致．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)寫(xiě)出下列“熱”的物理含義：

（1）摩擦生熱，這里的“熱”是指：_____；

（2）物體吸熱升溫，這里的“熱”是指：_____；

（3）這杯水很熱，這里的“熱”是指：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用放大鏡觀察彩色電視畫(huà)面，你將看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域是（　　）
A.紅、綠、藍(lán)
B.紅、黃、藍(lán)
C.紅、黃、紫
D.黃、綠、紫

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同步練習(xí)冊(cè)答案