【題目】如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，且兩個完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，通過燈泡L1和L2的電流分別為

A. 1.2A、1.2A B. 0.3A、0.3 A C. 1.2A、0.3 A D. 1.5A、0.3A

【答案】A

【解析】

分析電路可知：兩燈并聯(lián),電流表A1測的是干路電流,電流表A2測的是L2所在支路的電流;由于并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路電流之和,所以A1選擇的量程是03A,分度值為0.1A,所以電流表A1的示數(shù)為I總＝1.5A,即干路電流為1.5A;電流表A2選擇的量程是00.6A,分度值是0.02A,所以電流表的示數(shù)為I2＝0.3A,即通過燈L2的電流為0.3A;那么通過燈L1的電流大小為：I1＝I總I2＝1.5A0.3A＝1.2A.故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測量南京鵝卵石的密度，進行了如下實驗：

（1）將天平放在_____桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向_____端調(diào)，使橫梁平衡。

（2）如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為_____g。

（3）將鵝卵石放入盛有50mL水的量筒中，靜止時液面情況如圖丙所示，則鵝卵石的密度是_____kg/m3。

（4）小明根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖丁上描出一個對應(yīng)的點A，接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實驗，將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應(yīng)的點B，若ρA、ρB分別代表鵝卵石和另一石塊的密度，則ρA_____ρB（選填“＞”、“=”或“＜”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，捻動滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運動的過程，一段時間后滾擺停止上下運動。下列說法正確的是

A. 滾擺下降時，重力勢能減小，動能減小

B. 滾擺到最低點后又上升，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C. 滾擺整個運動過程中，機械能守恒

D. 滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】理想實驗法是研究物規(guī)律的－種重要的思想方法，它以大量可的事實為基礎(chǔ)，以真實的實驗為原型，通過合理的推理得出物理規(guī)律．理想實驗?zāi)苌羁痰乩ㄊ疚锢硪?guī)律的本質(zhì)。

如圖甲所示的是伽利略著名的斜面理想實驗，實驗設(shè)想的步驟有：

①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達達到原來的高度

②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面

③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運動

④如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙降皆瓉磲尫艜r的高度

（1）請將上述步驟按照正確的順序排列___________（只填寫序號）

（2）在上述設(shè)想步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是理想化的推論．下面關(guān)于這些事實和推論的分類正確的是_________

A．①是事實，②3④④是推論 B．②是事實，①③④是推論

C．③是事實，①②④是推論 D．①是事實，①②③是推論

牛頓曾研究過這樣一個問題；他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地而，于是牛頓提出了一個“大炮”的設(shè)想，如圖乙所示的是他畫的“大炮”草圖——在地球上的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點就離山腳越遠．他推想：當(dāng)射出速度足夠大時，炮殫將會如何運動呢？牛頓通過科學(xué)的推理得出了一個重要的結(jié)論，這就是名的“牛頓大炮”的故事，故事中牛頓實際也用到了理想實驗的研究方法。

（3）研究中牛頓基于的可靠事實是____________________________________________。

（4）根據(jù)以上資料和牛頓的的“大炮”草圖，推測牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是_____________________________如今，牛頓當(dāng)年的推測已變成了現(xiàn)實，人們應(yīng)用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了______________。

（5）想想看，初中物理學(xué)習(xí)中，你在研究什么問題時用到過理想實驗的方法？請舉一例并說明你的研究過程___________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)進行登樓比賽，看誰做功快．甲乙同學(xué)記錄自己兩次從一樓跑到確定的樓層所用的時間，并填入下面表格中，然后將有關(guān)的物理量也記錄在下面的表格中．

（1）分析比較以上實驗數(shù)據(jù)，可以得出登樓做功最快的學(xué)生是_________（選填“甲”或“乙”）．

（2）分析比較實驗次數(shù)________ ，可以得出的初步結(jié)論是：當(dāng)做功所用時間相同時，做功越多，做功越快．

（3）分析比較實驗次數(shù)1和2，可以得出的初步結(jié)論是________ ．

（4）分析比較實驗次數(shù)2與3，若要比較甲乙兩為同學(xué)做功的快慢，則可以比較_________來確定那位同學(xué)做功快．因此為了比較做功快慢，還應(yīng)在表格中添加欄目是________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，開關(guān)閉合后兩燈發(fā)光，以下說法正確的是(　 　)

A. 電壓表的示數(shù)一定等于的示數(shù)

B. 電壓表的示數(shù)一定大于的示數(shù)

C. 電流表的示數(shù)一定等于的示數(shù)

D. 電流表的示數(shù)一定等于示數(shù)的2倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，提供的器材有：電源、標(biāo)有“3.8V”的小燈泡、滑動變阻器R、電阻箱R0、電流表、電壓表、開關(guān)及導(dǎo)線若干．

（1）小虎按圖甲電路圖連接電路，閉合開關(guān)，燈泡不亮，此時電壓表示數(shù)為0.1V，電流表示數(shù)為0.04A，燈泡不亮的原因是________；移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均不變，則電路連接存在的問題是________．

（2）實驗中，電流表出了故障，同組的小明設(shè)計了圖乙所示的電路． ①根據(jù)圖乙電路，在圖丙中用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整________Ω．

②正確連接電路后，將電阻箱阻值調(diào)到最大值．

③閉合開關(guān)S1 ， 將開關(guān)S2撥至“2”位置，當(dāng)電阻箱的旋鈕調(diào)到圖丁位置時，燈泡恰好正常發(fā)光，則電阻箱接入電路的阻值R0=________Ω．

④再將開關(guān)S2撥至“1”位置，此時電壓表示數(shù)為8V，則燈泡額定功率PL=________W．

（3）進一步分析實驗數(shù)據(jù)，可判斷小燈泡接入電路前，燈絲阻值的可能范圍是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”時，電路如圖所示．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣．在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時，電壓表示數(shù)始終無法達到1.5V，其原因可能是（ ）

A．滑動變阻器阻值太小 B．電源電壓3V太高

C．20Ω的阻值太小 D．控制的電壓1.5V太高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“通電導(dǎo)線在磁場中受力”的實驗裝置．瞬間接通電路，原來靜止的導(dǎo)線ab向右運動．要使導(dǎo)線ab向左運動，可行的措施是( )

A. 將磁體的N、S極對調(diào)

B. 增大電源電壓

C. 換用磁性更強的磁體

D. 將磁體的N、S極對調(diào)，同時改變電流的方向

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