【題目】如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí),小華同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是( )
A. 整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值
D. 換用電壓表的另一量程,再測(cè)出一組電壓值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡焦距時(shí),小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),再把一張紙放在它的下方,如圖所示.當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí),測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L.小華推斷,凸透鏡的焦距一定大于L.
(1)你認(rèn)為小華的推斷____(選填“正確”或“不正確”).
(2)為了檢驗(yàn)小華的推斷是否正確,可將凸透鏡向下方的紙張慢慢移近,若觀察到紙上呈現(xiàn)的光斑變____(選填“大”或“小”),則他的推斷是正確的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語(yǔ)中涉及到慣性知識(shí)的是
A. 汽車的后窗上貼有“保持車距”
B. 輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬”
C. 商場(chǎng)走廊過(guò)道標(biāo)有“小心碰頭”
D. 景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小濱用如圖所示裝置進(jìn)行了“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)他選用兩只相同的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是_____.
(2)小濱選擇用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_____.
(3)在探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是_____cm;當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)在玻璃板后放一光屏,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能接收到蠟燭的像,說(shuō)明_____.
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小濱仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影,請(qǐng)你幫小濱分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】單位及單位換算:某位八年級(jí)男同學(xué)的質(zhì)量約為50_____;我們教室中地板所用的大理石密度約為2.7×103_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度的說(shuō)法中,正確的是
A. 物體溫度越高,所含熱量越多
B. 物體吸收熱量,溫度一定升高
C. 物體內(nèi)能增大,溫度一定升高
D. 物體溫度升高,內(nèi)能一定增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下說(shuō)法中不正確的是
A. 入射角是0°時(shí),反射角也是0° B. 入射角增加15°時(shí),反射角也增加15°
C. 入射光線向法線靠攏,反射光線也靠攏法線 D. 入射光線與反射面垂直時(shí),反射角為90°
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將標(biāo)有“12V 6W”的燈泡接在9V的電路中時(shí),燈泡消耗的功率是W.若將其接入36V的電路中并使它能正常發(fā)光,則應(yīng)給它串聯(lián)一個(gè)阻值是Ω的電阻.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四個(gè)力中的一個(gè)與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是( )
A.球拍對(duì)乒乓球的力
B.斧頭對(duì)木柴的力
C.手對(duì)彈簧的拉力
D.瓶對(duì)海綿的力
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