【題目】探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實(shí)驗(yàn)中,小明做了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖甲所示,導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)?/span>_____;
(2)如圖乙所示,導(dǎo)體ab在蹄形磁體中豎直上下運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針_____(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);
(3)如圖丙所示,導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路中有_____產(chǎn)生;
(4)由大量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的條件是:導(dǎo)體必須是電路_____的一部分,且一定要做切割磁感線的運(yùn)動(dòng);
(5)產(chǎn)生感應(yīng)電流時(shí),_____。
【答案】開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合 不偏轉(zhuǎn) 電流 閉合 做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體ab相當(dāng)于電源
【解析】
產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng);做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體相當(dāng)于電源;據(jù)此分析即可解答。
(1)由圖甲知道,當(dāng)導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn),是因?yàn)殚_(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合;
(2)由圖乙知道,當(dāng)導(dǎo)體豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí),則導(dǎo)體沒(méi)有作切割磁感線運(yùn)動(dòng),所以也就沒(méi)有產(chǎn)生感應(yīng)電流,故電流計(jì)指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn);
(3)由圖丁知道,當(dāng)導(dǎo)體水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路中產(chǎn)生了電流;
(4)由大量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的條件是:導(dǎo)體必須是閉合電路的一部分,且一定要做切割磁感線運(yùn)動(dòng);
(5)當(dāng)產(chǎn)生感應(yīng)電流時(shí),做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體ab相當(dāng)于電源。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前許多國(guó)家都在研制磁懸浮列車,如圖所示.我國(guó)擁有全部自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的第一條磁懸浮列車試驗(yàn)線已建成,且實(shí)現(xiàn)了2000千米無(wú)故障運(yùn)行.一種磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁體,車廂用的磁體大多是通有強(qiáng)大電流的電磁鐵.現(xiàn)有下列說(shuō)法:
①磁懸浮列車?yán)昧送艠O互相排斥
②磁懸浮列車?yán)昧水惷艠O互相排斥
③磁懸浮列車消除了車體與軌道之間的摩擦
④磁懸浮列車增大了車體與軌道之間的摩擦
正確的組合是
A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的壓力測(cè)量?jī)x,測(cè)量?jī)x可以反映彈簧上方金屬片受到壓力的大。渲R是滑動(dòng)變阻器,R0是定值電阻,電源電壓恒定不變,壓力表實(shí)際上是一個(gè)電壓表.當(dāng)金屬片受到的壓力增大時(shí),變阻器的阻值和壓力表示數(shù)變化情況正確的是
A. 變阻器的阻值增大,壓力表示數(shù)增大
B. 變阻器的阻值減小,壓力表示數(shù)減小
C. 變阻器的阻值增大,壓力表示數(shù)減小
D. 變阻器的阻值減小,壓力表示數(shù)增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為6V,R1、R2為定值電阻,R1=10Ω.甲、乙均為電壓表時(shí),閉合S1、S2,兩電壓表示數(shù)之比為U甲:U乙=1:3.甲、乙均為電流表時(shí),僅閉合S1,甲、乙電流表示數(shù)I甲、I乙分別為 ( )
A.1.8A,1.2A
B.1.8A,0.6A
C.0.9A,0.6A
D.0.9A,0.3A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)電路元件A和B,流過(guò)元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. A的電阻值為6.25Ω
B. A和B串聯(lián),電路中電流為0.4A時(shí),A、B的電功率之比為5:4
C. A和B并聯(lián)在電壓為2.5V的電源兩端,A、B的電功率之比為5:4
D. 當(dāng)A和B串聯(lián),兩者電阻相同時(shí),電源電壓為3V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了電和磁的知識(shí)后,小杰在家里饒有興趣地做起了小實(shí)驗(yàn),他找了一枚縫衣針.在“吸鐵石”上擦了幾下,然后用一根細(xì)軟的棉線將縫衣針懸掛起來(lái)并保持水平,結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖總是指向南方,這說(shuō)明縫衣針已經(jīng)磁化成一枚小磁針,為驗(yàn)證奧斯特實(shí)驗(yàn),小杰把通電的臺(tái)燈(60w)導(dǎo)線移到縫衣針的上方,并靠近縫衣針平行放置.結(jié)果發(fā)現(xiàn)縫衣針并未發(fā)生偏轉(zhuǎn),帶著疑問(wèn),小杰在物理課上與大家展開(kāi)討論,形成兩種不同觀點(diǎn).
觀點(diǎn)A:臺(tái)燈有兩根導(dǎo)線,其中的電流方向相反,產(chǎn)生的磁場(chǎng)相抵消
觀點(diǎn)B:臺(tái)燈導(dǎo)線的電流小,產(chǎn)生的磁場(chǎng)太弱,不足以讓小磁針偏轉(zhuǎn)
這時(shí),老師讓小杰用兩節(jié)干電池和一段電阻線(12 Ω)重新做這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果縫衣針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)你回答問(wèn)題:
(1)磁化后,這枚縫衣針的針尖是_______(S/N)極.
(2)奧斯特實(shí)驗(yàn)表明:通電導(dǎo)線周圍存在_______。
(3)課堂討論中形成的兩種觀點(diǎn),可以否定的是觀點(diǎn)_______ (A/B),寫(xiě)出分析(計(jì)算)推理的過(guò)程____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),滑動(dòng)變阻器接線柱AC接入電路,當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí),變阻器接入電路的阻值_____(填“變大”、“變小”或“不變”):
(2)圖(2)中電阻箱的示數(shù)是_____;
(3)圖(3)圖中,_____(選填“A”或“B”)腳是二極管的正極。
(4)圖(4)圖甲中S是單刀雙擲開(kāi)關(guān),當(dāng)S接在a時(shí)測(cè)R1兩端電壓如圖(4)乙,讀數(shù)為_____,當(dāng)S接在b時(shí)能否測(cè)出R2兩端電壓?為什么?答_____、
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,器材有:電源為兩節(jié)新的干電池,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω1A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)。
(1)請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)所用的電路圖,然后用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖乙所示的電路補(bǔ)充完整(滑片P向右滑,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大)。
(______)
(2)小宇同學(xué)首先將5Ω定值電阻接入電路,將滑片P滑到_____(選填“A”或“B”)端,再閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值,電流表的示數(shù)如圖丙所示,該示數(shù)為_____A。
(3)接下來(lái),小宇同學(xué)應(yīng)該_____,并且將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大處,然后將5Ω的電阻替換為10Ω.閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為_____V
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.2 | 0.1 |
(4)將定值電阻換成20Ω重復(fù)第(3)的操作,由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):在電壓一定時(shí),電流與電阻成_____(選填“正比”或“反比”)。本次探究中若換用30Ω的定值電阻接入電路,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片P,電壓表示數(shù)始終_____(選填“大于”或“小于”)所需電壓。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明所在的實(shí)驗(yàn)小組到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8 V。
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成圖甲中實(shí)物電路的連接____。(連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉)
(2)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于__________(填“A”或“B”)端。
(3)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率為_____________W。
(4)小明想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實(shí)驗(yàn),但他卻操作有誤,在未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)的情況下,直接將小燈泡從燈座上拔出,那么拔出后電壓表、電流表的示數(shù)變化情況是:_____________。
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