超聲波有二個特點：一個是能量大，二個是沿直線傳播。下列各例中利用超聲波能量大的是（  ）

A．超聲波加濕器使藥液霧化后讓病人吸入治療咽喉炎癥

B．蝙蝠利用超聲波確定食物及障礙物的位置

C．醫(yī)院利用“B超”檢查體內(nèi)情況

D．用超聲波探測水庫大壩是否有空隙裂縫

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


某同學在木板上安裝如圖所示的三只燈泡，已知燈泡L1和L3的電阻分別為R1=10歐，R3=25歐．連好電路后要測電源電壓時，發(fā)現(xiàn)連接電壓表的導線長度不夠，于是他用電壓表接在A、C兩點時發(fā)現(xiàn)讀數(shù)為1 5伏，接在B、D兩點時讀數(shù)為20伏．則此時電源電壓為多少伏?(有不能整除的地方保留一位小數(shù))

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科目：初中物理 來源： 題型：


在晴朗的夜空，我們很容易找到北斗星與北極星，如圖4所示。天剛黑下來的時候，我們觀察并記錄一次北斗星與北極星相對于地面的位置；半夜的時候，我們再次觀察并記錄北斗星與北極星相對于地面的位置。比較這兩次的記錄結(jié)果，我們會發(fā)現(xiàn) ( )

A.北斗星和北極星都是運動的。

B.北斗星和北極星都是靜止的。

C.北斗星是運動的，北極星是靜止的。

D.北斗星是靜止的，北極星是運動的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


民間有個美麗的傳說，牛郎織女的故事，據(jù)天文測量，牛郎星和織女星相距為160萬億千米，估算一下，牛郎眨眨眼，織女要隔多少年才能看到？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示，海北中學有一個跑道為400 m的操場，在操場的主席臺和觀眾席上方一字形排列著A, B, C三個相同的音箱。在一次運動會的開幕式上，站在操場中的所有同學都可以聽到音箱發(fā)出的足夠大的聲音，但站在某些位置的同學卻感覺聽不清音箱中播放的內(nèi)容，在圖3的1,2, 3三個位置中，位于哪個位置附近的同學應該是“感覺聽不清”的?( )

A. 1 B. 2

C. 3 D.在哪個位置都一樣

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了保護聽力，在一般情況下應該控制噪聲不超過（    ）

A．30分貝      B．50分貝    C．90分貝         D．110分貝

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，琴師在使用前會對二胡進行調(diào)音，以下對調(diào)音時采用的做法中解釋正確的是(    )

A．旋轉(zhuǎn)琴軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音色

B．旋轉(zhuǎn)琴軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音調(diào)

C．將琴枕上移一些，是為了改變音色

D．換一根更細一些的琴弦，是為了改變響度

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科目：初中物理 來源： 題型：


假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達人的耳朵的先后時間間隔大于(或等于）0.1s，人耳就能夠把這兩次聲音分辨開，也就是說,如果兩次聲音傳到人耳的時間間隔不足0.1s，人耳就只能聽到一次聲音。某農(nóng)村中學8年級課外活動小組為了體驗聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同的物理現(xiàn)象,他們請一位同學在輸送水的管道(充滿水)上敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,其余同學沿鐵管分別在不同位置用耳朵貼近鐵管聽聲。實驗結(jié)束后，A同學說自己只聽到一次響聲；B同學說自己聽到兩次響聲；C同學說自己聽到三次響聲。.已知聲音在空氣中的傳播速度是v氣=340m/s，在水中的傳播速度是v水=1500m/s，在鋼鐵中的傳播速度是v鐵=5100m/s。請你通過計算說明：在鐵管上某處敲響一次,三位同學的位置到達敲擊點的距離各在什么范圍內(nèi)？（寫出計算過程和對結(jié)論分析過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：


細心的小明注意到這樣一個現(xiàn)象：如果打開窗戶，直接看遠處的高架電線，電線呈規(guī)則的下彎弧形；而如果隔著窗玻璃看，電線雖然整體上也呈弧形，但電線上的不同部位有明顯的不規(guī)則彎曲，當輕微擺動頭部讓視線移動時，電線上的不規(guī)則彎曲情景也在移動。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（    ）

A．玻璃上不同部位對光的吸收程度不同   

B．玻璃上不同部位的透光程度不同

C．玻璃上不同部位的厚度不同           

D．玻璃上不同部位對光的反射不同

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同步練習冊答案