【題目】下列關(guān)于電路的說(shuō)法正確的是

A.教室中的一組日光燈管由一個(gè)開關(guān)控制，同時(shí)亮同時(shí)滅，一定是串聯(lián)

B.只要電路兩端有電壓，電路中就一定有電流

C.電源就是給用電器提供電壓的裝置

D.電流是電路中形成電壓的原因

【答案】C

【解析】

A．兩盞燈總是同時(shí)亮同時(shí)滅可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)，由于教室中的日光燈一只損壞，另一只還能工作，所以是并聯(lián)，選項(xiàng)不符合題意；

B．電路中有持續(xù)電流的必要條件：有電壓且電路是通路，選項(xiàng)不符合題意；

CD．電源是提供電壓的裝置，電壓是形成電流的原因，C選項(xiàng)符合題意，D選項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖象如圖所示．對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論不正確的是（ ）

A. 物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m

B. 以地球?yàn)閰⒄瘴�，物體在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用水的比熱容較大的特性，可以為人類生產(chǎn)、生活服務(wù)，下列各項(xiàng)與此無(wú)關(guān)的是

A.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水循環(huán)進(jìn)行冷卻

B.讓熱水流過(guò)散熱器給房間取暖

C.夏天給教室地面上灑水來(lái)降溫

D.早春晚上向田里灌水來(lái)防止凍壞秧苗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平桌面上放置一個(gè)空玻璃杯，它的底面積為0.01m2，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為200Pa。求：

（1）玻璃杯的重力大小。

（2）在玻璃杯中裝入1kg水后，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900Pa，求水的深度；并通過(guò)計(jì)算推測(cè)出玻璃杯的大致形狀是右圖中（a）、（b）、（c）的哪一種？（水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側(cè)．

（1）小剛將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動(dòng)光屏．直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是的實(shí)像；（選填“放大”、“等大”或“縮小”）
（2）小剛將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是的實(shí)像，（選填“倒立”或“正立”）
（3）小剛將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處，小剛從透鏡的右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到燭焰的像．（選填“倒立”或“正立”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《探究水果電池電壓》回答后面的問(wèn)題
探究水果電池的電壓
小明用銅片和鋅片作為電源正負(fù)極插入較小的檸檬中制成了一個(gè)水果電池，如圖所示．小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬中制成了一個(gè)水果電池．他們分別連通相同的音樂(lè)芯片，小華比小明的芯片聲音要響一些．由此他們作出如下猜想：
猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)．
猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)．

（1）為了驗(yàn)證猜想一，小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，分別測(cè)出電壓，如表一所示：
表一

檸檬大小

一個(gè)

大半個(gè)

半個(gè)

小半個(gè)

電壓U/V

0.80

0.80

0.80

0.80

分析表中數(shù)據(jù)，說(shuō)明猜想一是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極，將金屬片電極插入檸檬，保持兩極的距離和深度相同，分別測(cè)出電壓，如表二所示：
表二

電極材料

銅和鋅

銅和鋁

銅和鐵

電壓U/V

0.880

0.60

0.46

分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是 ．
（3）請(qǐng)你結(jié)合前面材料提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問(wèn)題： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)正在大力開發(fā)核能發(fā)電，核電站利用核反應(yīng)堆中核_____(填“聚變”或“裂變” )來(lái)加熱水，將核能轉(zhuǎn)化為水蒸氣的_____能，再通過(guò)蒸汽輪機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( )

A.火箭升空B.愛國(guó)運(yùn)動(dòng)

C.下落的雨滴D.飛奔的獵豹

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.只要電荷移動(dòng)就會(huì)形成電流
B.根據(jù)R= ，定值電阻的阻值跟電阻兩端的電壓成正比，跟通過(guò)電阻的電流成反比
C.在電源外部，電流是從電源正極經(jīng)過(guò)用電器流向負(fù)極的
D.并聯(lián)電路中的干路電流等于各支路電流之和

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