【題目】下列關(guān)于核能的說(shuō)法正確的是( )

A. 核能是電子繞原子核運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能

B. 核能是原子核的內(nèi)能

C. 核能是原子核發(fā)生分裂或結(jié)合時(shí)釋放的能量

D. 核能是原子核內(nèi)的化學(xué)能

【答案】C

【解析】核能是原子核裂變或聚變時(shí)釋放的能量,核能不是原子核內(nèi)的能量,只有選項(xiàng)C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖1 所示;

2)小明觀察水沸騰時(shí)溫度計(jì)示 數(shù)如圖2乙所示,則水的沸點(diǎn)是 .這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓 (填高于、低于等于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

3)水在沸騰過(guò)程中,需要 (選填吸收放出)熱量,溫度 .(選填升高不變降低).

4)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量白氣白氣是水蒸氣遇冷 (填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】霜是由于氣溫低的時(shí)候水蒸氣 形成,霧是由于空氣中的水蒸氣 形成的,(均填寫(xiě)物態(tài)變化的名稱(chēng)).霧形成的過(guò)程中需要 熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛貨車(chē)長(zhǎng)6m從廈門(mén)往泉州某海鮮市場(chǎng)運(yùn)送活魚(yú),全程共162km,用時(shí)1.5h.中途經(jīng)過(guò)全長(zhǎng)8.4km的翔安隧道,若車(chē)連貨物的總質(zhì)量為6t,問(wèn):

(1)該貨車(chē)在全程的平均速度是多大?

(2)總重為多大?

(3)若以平均速度行駛,從汽車(chē)頭進(jìn)隧道直到車(chē)尾出隧道,一共需多少s?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】導(dǎo)體導(dǎo)電的原因:導(dǎo)體中有大量的 .金屬導(dǎo)電靠的是 定向移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列示例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )

A. 水壺中的水沸騰后,壺蓋被水蒸氣頂起

B. 兩手相互摩擦,手心變熱

C. 用氣筒給自行車(chē)打氣,氣筒會(huì)發(fā)熱

D. 流星與空氣摩擦生熱、發(fā)光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】通常人們從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行噪聲防治.下列措施中屬于從接收這一環(huán)節(jié)防治噪聲的是(
A.摩托車(chē)上安裝消聲器
B.公路兩旁植樹(shù)
C.在耳孔中塞一小團(tuán)棉花
D.學(xué)校門(mén)口禁止鳴笛

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】九寨溝的鏡海中有著“魚(yú)在天上飛,鳥(niǎo)在水中游”的美景奇觀,這水中畫(huà)面的“魚(yú)”是由于光的形成的像,水中畫(huà)面的“鳥(niǎo)”是由于光的形成的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】LED燈是一種新型的環(huán)保節(jié)能燈,小夢(mèng)為了探究LED燈與家用普通白熾燈、普通節(jié)能燈的發(fā)光效率,他用如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(其中R0為光敏電阻,其電阻值與光照強(qiáng)度成反比)其實(shí)驗(yàn)步驟如下:

先把“220V 15W”的普通白熾燈接入燈座,通過(guò)調(diào)整,使燈泡與溫度計(jì)的玻璃泡距離約為2cm,燈泡與光敏電阻的距離約為30cm。閉合開(kāi)關(guān),通電10min,分別讀出溫度計(jì)和電流表的示數(shù),并填入下表。

接著分別把規(guī)格相同的普通節(jié)能燈和LED燈接入燈座,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)小夢(mèng)的探究,請(qǐng)回答:

(1)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能最多的燈是 ,這是通過(guò)觀察 來(lái)比較的。

(2)電能轉(zhuǎn)化為光能最多的燈是 ,這是通過(guò)觀察 來(lái)比較的。

(3)LED燈的發(fā)光效率較 (”)。

(4)綜合分析表中數(shù)據(jù)可知,15WLED燈的發(fā)光亮度與 的白熾燈發(fā)光亮度相當(dāng)。

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