如圖所示的圖標(biāo)表達(dá)的思想意義是:“水是生命之源,珍借每一滴水是公民的義務(wù)和責(zé)任?徽標(biāo)有上方弧線代表自來(lái)水管道和水龍頭,滴下的一滴水被伸出的手掌接。畬ⅰ肮(jié)水“之意寓于“接水“之中.請(qǐng)你調(diào)查一下你的家里或同學(xué)中有哪些地方浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象?并提出兩條節(jié)水措施.
分析:本題主要考查兩個(gè)方面的知識(shí):(1)了解生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象:如不關(guān)緊水龍頭等;(2)了解節(jié)約用水的常用方法:如用洗菜水澆花、沖廁;用淘米水刷碗、澆花等.
解答:答:家庭中浪費(fèi)水源的現(xiàn)象很多,如:水龍頭滴漏、不重復(fù)利用洗刷用水等.
節(jié)約措施:關(guān)緊水龍頭,防止滴漏;一水多用:如用洗菜水澆花、沖廁;用淘米水刷碗、澆花等.
點(diǎn)評(píng):本題的解題關(guān)鍵是先了解生活中浪費(fèi)水源的現(xiàn)象,然后針對(duì)每一種浪費(fèi)現(xiàn)象采取節(jié)約措施.
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科目:初中物理 來(lái)源:《11.4 水資源危機(jī)與節(jié)約用水》2011年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:解答題

如圖所示的圖標(biāo)表達(dá)的思想意義是:“水是生命之源,珍借每一滴水是公民的義務(wù)和責(zé)任?徽標(biāo)有上方弧線代表自來(lái)水管道和水龍頭,滴下的一滴水被伸出的手掌接。畬ⅰ肮(jié)水“之意寓于“接水“之中.請(qǐng)你調(diào)查一下你的家里或同學(xué)中有哪些地方浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象?并提出兩條節(jié)水措施.

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