【題目】如圖所示，A是一個能上下周期性振動并在紙帶上每隔相等時間打下一個點的裝置．放在水平桌面上的木塊，左端與輕紙帶相連，通過彈簧測力計水平拉著木塊向右勻速運動，A裝置在紙帶上打下一系列的點．圖中①和②是先后打出的兩條紙帶，與其對應(yīng)的測力計的示數(shù)分別為F1、F2，木塊運動的速度分別為v1、v2，那么（ ）

A. F1＜F2，v1＜v2 B. F1＞F2，v1＞v2

C. F1=F2，v1＞v2 D. F1=F2，v1＜v2

【答案】D

【解析】由紙帶上的點可知，相同時間內(nèi)紙帶運動的距離是相等的，速度是一定的，做的是勻速直線運動，相同的時間內(nèi)第二個紙帶運動的距離長，速度大，用關(guān)系式表示為v1＜v2；和紙帶連接的木塊也是做勻速直線運動的，木塊受到彈簧測力計的拉力和摩擦力就是一對平衡力；木塊在不同的速度下，對地面的壓力和地面的粗糙程度是一定的，摩擦力也就是相等的，拉力也就是相等的，用關(guān)系式表示為F1=F2，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差的說法，不正確的是（ ）

A. 誤差是測量值和真實值之間的差異

B. 測量工具越精密，測量方法越合理，誤差越小

C. 只要仔細(xì)測量，再使用很精密的儀器，就可以避免誤差

D. 用多次測量的平均值作為測量結(jié)果，就不會有誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把電流表接入電路時，有時要試觸，其目的是（ ）

A. 檢查電流表是不是完好

B. 檢查電流表的連接方式否正確

C. 檢查整個電路連接是否正確

D. 選擇最適合于被測電流的量程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)誤差下列說法中，正確的是：

A. 誤差可盡量減小，而不能消除

B. 測量可以做到?jīng)]有誤差

C. 測量中采用多次測量求平均值的方法，可以消滅誤差

D. 測量中的誤差是由于錯誤而造成的，因此是可以避免的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾個例子中不屬于能源的是( )

A. 汽油 B. 柴油機 C. 流動的水 D. 干木柴

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．實驗中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運動．（輕繩與滑輪的摩擦不計）

（1）為了測量滑塊受到的滑動摩擦力，需要測量的物理量是_______．（A/B）

A．滑塊的質(zhì)量m1 B．小桶和沙子的總質(zhì)量m2

（2）根據(jù)二力平衡原理可知，滑塊受到的滑動摩擦力f1=_________．（用物理量符號表示）

（3）小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運動，受到的滑動摩擦力f1_______f2．（＜/=/＞）

（4）實驗中難以判斷滑塊是否做勻速直線運動，請你對上述實驗方法提出改進意見： _____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答下列問題． “蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器
為推動中國深海運載技術(shù)發(fā)展，中國科技部于2002年啟動“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器的研制工作．
2012年6月27日，中國“蛟龍”號載人深潛器成功突破7000m，下潛深度達(dá)7062m，下潛至7000m，標(biāo)志著我國具備了載人到達(dá)全球99.8%以上海洋深處進行作業(yè)的能力，標(biāo)志著中國海底載人科學(xué)研究和資源勘探能力達(dá)到國際領(lǐng)先水平．
“蛟龍?zhí)枴笔怯赡复跋蜿柤t09”進行投放的．投放時，調(diào)控兩根伸縮桿，使“∩”形架繞固定在甲板上的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動一定的角度時停止，然后由固定在“∩”形架頂部的絞車通過鋼纜釋放深潛器．
“蛟龍?zhí)枴鄙顫撊缬龅骄o急情況，一旦出現(xiàn)斷電，壓載會自動拋掉；蛟龍?zhí)栠�有480公斤的水銀，拋掉后浮力可將其升到海面．

（1）投放蛟龍?zhí)枙r，“∩”形架相當(dāng)于一個力的 ． 絞車通過鋼纜釋放深潛器，在蛟龍?zhí)栔饾u浸入海水的過程中，鋼纜的拉力會逐漸變 ．
（2）“蛟龍?zhí)枴睊伒魤狠d和水銀時，其所受浮力其重力，所以會上浮．
（3）“蛟龍?zhí)枴毕聺撝?000m時，其外殼表面一手掌大的面積（約0.01m2）上要承受的壓力大約為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“十次車禍九次快，還有喝酒和超載”，汽車在公路上行駛的過程中，超速、超載容易引發(fā)交通事故，這是因為速度越大，_______越大；質(zhì)量越大，______越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ， 并通過調(diào)整來改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度，松手后小卡片（能/不能）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 ．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在如圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是 ．
A.減小了摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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