科學家發(fā)現(xiàn)兩根平行導線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況).
(1)由圖可知兩平行通電導線之間有力的作用.當通入的電流方向相同時,導線相互______;當通入電流方向相反時,導線相互______.
(2)判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是:用右手握導線,大拇指指向電流方向,則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向.根據(jù)這個方法,請你判定甲圖中導線a在導線b處產(chǎn)生的磁場方向為垂直于紙面______.(填“向里”或“向外”)
(3)上述現(xiàn)象的原因是:通電導線a周圍產(chǎn)生的磁場對通電導線b有______ 的作用.當導線a中的電流方向改變時,其磁場的方向也發(fā)生改變,導線b受力方向隨之改變.
(4)由此可知:與磁體之間的相互作用一樣,電流之間的相互作用也是通過______來實現(xiàn)的.

【答案】分析:(1)由圖中顯示的現(xiàn)象是靠攏還是遠離,判斷兩導線之間的作用力;
(2)用右手螺旋定則判斷;
(3)通電導線a的周圍有磁場,通電導體b放在了通電導線a的磁場內(nèi),受到磁場的作用;
(4)磁體的周圍存在磁場,磁體之間通過磁場產(chǎn)生力的作用;兩導線的電流都產(chǎn)生磁場,電流之間的作用也是通過磁場產(chǎn)生力的作用.
解答:解:
(1)由圖可知,當通入的電流方向相同時,導線靠攏,說明兩導線相互吸引;當通入電流方向相反時,導線遠離,說明兩導線相互排斥;
(2)用右手握導線,大拇指指向電流方向(向上),則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向:a的左側(cè)垂直于紙面向外,b處垂直于紙面向里;
(3)通電導線a周圍產(chǎn)生的磁場對通電導線b有力的作用;
(4)與磁體之間的相互作用一樣,電流之間的相互作用也是通過磁場來實現(xiàn)的.
故答案為:(1)吸引;排斥;(2)向里;(3)力;(4)磁場.
點評:本題考查了電流的磁場、磁場對電流的作用,看似是高中知識,仔細審題,是可以用初中所學知識解決的,只是要求靈活運用所學知識.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?株洲)科學家發(fā)現(xiàn)兩根平行導線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況).
(1)由圖可知兩平行通電導線之間有力的作用.當通入的電流方向相同時,導線相互
吸引
吸引
;當通入電流方向相反時,導線相互
排斥
排斥

(2)判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是:用右手握導線,大拇指指向電流方向,則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向.根據(jù)這個方法,請你判定甲圖中導線a在導線b處產(chǎn)生的磁場方向為垂直于紙面
向里
向里
.(填“向里”或“向外”)
(3)上述現(xiàn)象的原因是:通電導線a周圍產(chǎn)生的磁場對通電導線b有
 的作用.當導線a中的電流方向改變時,其磁場的方向也發(fā)生改變,導線b受力方向隨之改變.
(4)由此可知:與磁體之間的相互作用一樣,電流之間的相互作用也是通過
磁場
磁場
來實現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年湖南省株洲市株洲縣天元區(qū)九年級(上)期初物理試卷(解析版) 題型:解答題

科學家發(fā)現(xiàn)兩根平行導線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況).
(1)由圖可知兩平行通電導線之間有力的作用.當通入的電流方向相同時,導線相互______;當通入電流方向相反時,導線相互______.
(2)判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是:用右手握導線,大拇指指向電流方向,則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向.根據(jù)這個方法,請你判定甲圖中導線a在導線b處產(chǎn)生的磁場方向為垂直于紙面______.(填“向里”或“向外”)
(3)上述現(xiàn)象的原因是:通電導線a周圍產(chǎn)生的磁場對通電導線b有______ 的作用.當導線a中的電流方向改變時,其磁場的方向也發(fā)生改變,導線b受力方向隨之改變.
(4)由此可知:與磁體之間的相互作用一樣,電流之間的相互作用也是通過______來實現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來源:中考真題 題型:探究題

科學家發(fā)現(xiàn)兩根平行導線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況)。
(1)由圖可知兩平行通電導線之間有力的作用。當通入的電流方向相同時,導線相互     ;當通入電流方向相反時,導線相互     。
(2)判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是:用右手握導線,大拇指指向電流方向,則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向。根據(jù)這個方法,請你判定甲圖中導線a在導線b處產(chǎn)生的磁場方向為垂直于紙面      。(填“向里”或“向外”)
(3)上述現(xiàn)象的原因是:通電導線a周圍產(chǎn)生的磁場對通電導線b        的作用。當導線a中的電流方向改變時,其磁場的方向也發(fā)生改變,導線b受力方向隨之改變。
(4)由此可知:與磁體之間的相互作用一樣,電流之間的相互作用也是通過        來實現(xiàn)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

科學家發(fā)現(xiàn)兩根平行導線通電后有如圖14所示的現(xiàn)象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況)。

(1)由圖14可知兩平行通電導線之間有力的作用。當通入的電流方向相同時,導線相互     ;當通入電流方向相反時,導線相互     。

(2)判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是:用右手握導線,大拇指指向電流方向,則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向。根據(jù)這個方法,請你判定甲圖中導線a在導線b處產(chǎn)生的磁場方向為垂直于紙面      。(填“向里”或“向外”)

(3)上述現(xiàn)象的原因是:通電導線a周圍產(chǎn)生的磁場對通電導線b        的作用。當導線a中的電流方向改變時,其磁場的方向也發(fā)生改變,導線b受力方向隨之改變。

(4)由此可知:與磁體之間的相互作用一樣,電流之間的相互作用也是通過        來實現(xiàn)的。

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