1．某同學(xué)觀察他家里的電動自行車后發(fā)現(xiàn)：不管捏緊左邊還是右邊的車閘，車尾的一盞剎車指示燈均會亮起，而撥動扶手旁向左或向右的轉(zhuǎn)向開關(guān)時，車尾只有對應(yīng)一側(cè)的轉(zhuǎn)向指示燈會亮起，下列指示燈的示意圖合理的是
（　�。�
A．B．C．D．

分析 不管捏緊左邊還是右邊的車閘，車尾的一盞剎車指示燈均會亮起，可知車尾的一盞剎車指示燈由兩個開關(guān)控制；
而撥動扶手旁向左或向右的轉(zhuǎn)向開關(guān)時，車尾只有對應(yīng)一側(cè)的轉(zhuǎn)向指示燈會亮起，說明車尾轉(zhuǎn)向指示燈由兩個開關(guān)分別控制；
然后根據(jù)并聯(lián)電路電流有多條通路，各支路互不影響分析即可．

解答 解：不管捏緊左邊還是右邊的車閘，車尾的一盞剎車指示燈均會亮起，說明這兩個開關(guān)都能控制指示燈，而且兩開關(guān)互不影響，即兩開關(guān)并聯(lián)；
電動自行車的前后轉(zhuǎn)向燈可以單獨工作，所以它們是并聯(lián)的．撥動扶手旁向左或向右的轉(zhuǎn)向開關(guān)時，車尾只有對應(yīng)一側(cè)的轉(zhuǎn)向指示燈會亮起，說明由兩個開關(guān)而且一個開關(guān)控制一個燈泡，綜上分析，只有D選項符合題意．
故選D．

點評 此題主要考查了串并聯(lián)電路的區(qū)別，首先要掌握串并聯(lián)電路的特點，關(guān)鍵是看用電器能否單獨工作．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)把電流表串聯(lián)接入電路后，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖1所示，產(chǎn)生這種情況的原因是電流表選用的量程偏小，改正的方法是：換用0～3A的量程．另一同學(xué)測量時，則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，產(chǎn)生這種情況的原因是電流表的正負接線柱接反了，改正的方法是讓電流從正接線柱流入、負接線柱流出．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s-t圖象如圖所示．其對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，相同時間內(nèi)所做的功分別為W1、W2，則它們的關(guān)系正確的是（　�。�
A．F1＞F2    W1＞W(wǎng)2B．F1＜F2    W1＜W2C．F1=F2     W1＞W(wǎng)2D．F1=F2     W1＜W2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．物理教科書的長度約為（　�。�
A．2550微米B．255厘米C．255毫米D．2.5米

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．探究“水的沸騰實驗”時，記錄結(jié)果如表：
時間/min012345678
溫度/℃868890929496989898

（1）乙圖是沸騰時的現(xiàn)象，沸點是98℃，其形成的原因可能是低于1個標準大氣壓．
（2）若在水的沸騰過程中，撤去酒精燈，水立刻停止了沸騰，說明液體沸騰時需要吸熱，但是溫度不變．
（3）圖丙中在燒杯上加了一個蓋子，其目的是什么？減少熱量損失．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．冬天用嘴向手哈氣，感覺暖和，這是液化現(xiàn)象，放熱；而平時用嘴向手吹氣，則使手一陣涼爽，這是蒸發(fā)（汽化）現(xiàn)象，吸熱（填物體變化名稱，吸熱或放熱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．若小明從樓頂坐上電梯到達樓底時用去5s時間，若電梯每秒可運行3m，則電梯一共運行了15米．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．探究杠桿的平衡條件，
（1）將杠桿的中間支起，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣可以排除杠桿自重對實驗產(chǎn)生影響．
（2）彈簧測力計使用前指針如圖a所示，則測量時，首先應(yīng)該進行的操作是調(diào)節(jié)指針在零刻度線處．
（3）小紅在杠桿的一側(cè)掛鉤碼，在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測力計沿豎直方向拉住杠桿，使其在水平位置平衡，以便直接從杠桿上讀出力臂．
（4）如表是小紅實驗得到的數(shù)據(jù)，據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實驗不妥之處動力臂是阻力臂的兩倍，實驗數(shù)據(jù)不具普遍性．
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11.5103.05
21.0202.010
31.0302.015
（5）小紅還想探究當(dāng)動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況，于是她在杠桿右側(cè)掛上鉤碼，在右端用測力計水平拉動，結(jié)果杠桿總不能轉(zhuǎn)至如圖b所示的水平位置平衡．你認為原因是水平位置時，動力臂為0，杠桿無法平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么特點”時，小明設(shè)計實驗如下．把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系．換上另外兩個小燈泡，再次測量三點的電流的大小，看看是否還有同樣的關(guān)系．下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù)．
A點的電流IAB點的電流IBC點的電流IC
第一次測量0.3A0.3A0.3A
第二次測量0.2A0.2A0.2A
分析和論證：
（1）在拆接電路時，開關(guān)S必須處于斷開狀態(tài)．
（2）結(jié)論：串聯(lián)電路中各處電流相等．
（3）換上另外兩個小燈泡，再次測量的目的是：進行多次實驗，為了尋找普遍規(guī)律．

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同步練習(xí)冊答案