3．如圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水，請(qǐng)你仔細(xì)觀察者六幅圖后回答：

（1）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的密度有關(guān)；
（2）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的深度有關(guān)；
（3）比較③④⑤三幅圖，你還可以得出結(jié)論：在同種液體同一深度處向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（4）本實(shí)驗(yàn)中所采用的實(shí)驗(yàn)方法是：控制變量法．

分析 由液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式p=ρgh知：液體壓強(qiáng)與液體密度和液體深度有關(guān)，按照控制變量法來(lái)分析．

解答 解：（1）①②兩幅圖金屬盒所在深度相同，液體密度不同，受到的壓強(qiáng)也不同．所以液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān)；
（2）⑤⑥兩幅圖液體密度相同，金屬盒所在深度不同，受到的壓強(qiáng)也不同．所以液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的深度有關(guān)；
（3）③④⑤圖液體密度相同，金屬盒所在深度相同，但方向不同，而受到的液體壓強(qiáng)相同．所以結(jié)論為：同種液體，同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等；
（4）本實(shí)驗(yàn)中所采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法．
故答案為：（1）密度；（2）深度；（3）相等；（4）控制變量法．

點(diǎn)評(píng) 本題考查用控制變量法對(duì)影響液體壓強(qiáng)的因素進(jìn)行辨析．實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)用控制變量法，總結(jié)結(jié)論時(shí)也要體現(xiàn)這種方法--敘述要嚴(yán)謹(jǐn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．近年，昭通魯?shù)榘l(fā)生了地震自然災(zāi)害，當(dāng)?shù)貫?zāi)民的房屋受損嚴(yán)重，民政機(jī)構(gòu)送來(lái)了如圖所示的簡(jiǎn)易房，簡(jiǎn)易房屋頂容易被大風(fēng)掀翻，這是因?yàn)楣物L(fēng)時(shí)屋頂上方空氣流速較快（選填“快”或“慢”），壓強(qiáng)較�。ㄟx填“大”或“小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油量的裝置，滑動(dòng)變阻器R的金屬滑片跟滑桿（杠桿）相連，從電流表示數(shù)大小就可知道油箱內(nèi)油量的多少．觀察分析圖示可知，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電流表可以改裝成油量表
B．R0在電路中起到保護(hù)電路的作用
C．油量增加，R的阻值減小，電流表示數(shù)變大
D．油量減少，R的阻值減小，電流表示數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“探究滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用A、B兩種不同的滑輪組進(jìn)行試驗(yàn)（如圖甲所示），發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問題，下表是實(shí)驗(yàn)中的幾組數(shù)據(jù)．
次數(shù)裝置物塊重/N物塊上升高度/m拉力/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離/m總功/J機(jī)械效率η
1A0.500.20.200.40.08125%
2A1.900.20.950.40.38100%
3B0.500.20.250.6
4B1.900.20.750.60.4584.4%

（1）實(shí)際中機(jī)械效率η＜（填“＞”“=”或“＜”）1．通過(guò)觀察圖乙和圖丙，手持彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置不同，圖乙中指針在零刻度線的下方，圖丙中指針在零刻度線處．
（2）表格中1、2兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率分別是125%和100%，原因是：用滑輪組A進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比細(xì)繩實(shí)際拉力做的功要小，因此測(cè)得的機(jī)械效率比實(shí)際效率要高．
（3）實(shí)驗(yàn)總結(jié)：在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，考慮彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)讀數(shù)的影響，測(cè)拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)一般要豎直向上勻速移動(dòng)，若彈簧測(cè)力計(jì)倒置時(shí)測(cè)拉力，要先將指針調(diào)至0刻線．
（4）第3次實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)，計(jì)算總功為0.15J，機(jī)械效率為66.7%．
（5）通過(guò)比較第3次和第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與提升的物重有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．在如圖所示的電路中，如果將開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開，會(huì)亮的燈是L2，同時(shí)閉合S1、S2、S3會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．用圖1壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)，當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放入液體內(nèi)部的深度增大時(shí)，U型管中液面的高度差將 變大；在同一深度，改變金屬盒橡皮膜朝向，U型管中液面的高度差將不變．在探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，比較甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與 壓力大小有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與受力面積有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小聰探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn)時(shí)，進(jìn)行了大膽猜想如下：
1：液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)    2：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)   
3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)   4：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你完成下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)前，要通過(guò)調(diào)試，使壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊的液面相平，小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖所示，說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）為了驗(yàn)證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有高度差來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)．
（3）在驗(yàn)證其余猜想的過(guò)程中，小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：
序號(hào)液體深度h（mm）壓強(qiáng)計(jì)橡皮膜方向U型管液面高度差（mm）
1水20朝上18
2水20朝下18
3水20朝右18
4水40朝下36
5水60朝下54
6酒精60朝下43
①比較序號(hào)1、2、3、的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
②為了驗(yàn)證猜想3，小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為2、4、5的實(shí)驗(yàn)．
③比較序號(hào)5、6兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)．
（4）小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法符合實(shí)際的是（　�。�
A．普通教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為200kgB．一名中學(xué)生體重約50g
C．小明同學(xué)50m短跑的成績(jī)是4.0sD．一只常用水杯體積約為1m3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示的電路中，電壓表V1的示數(shù)為9V，電壓表V2的示數(shù)為3V，那么R1的電壓為（　　）
A．3VB．6VC．9VD．12V

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案