【題目】同一物體分別按如圖所示兩種方式置于兩種液體中靜止,則下列說法正確的是()

A. 物體上下表面第一次受到的壓力差大于第二次受到的壓力差

B. 物體上下表面第一次受到的壓強差大于第二次受到的

C. 物體上下表面第一次受到的壓強差等于第二次受到的壓強差壓強差

D. 物體上下表面第一次受到的壓力差等于第二次受到的壓力差

【答案】BD

【解析】AD、由圖知,同一物體先后懸浮在兩種液體中,所以受到的浮力都等于物體的重力,由浮力產(chǎn)生的原因可知,物體上下表面第一次受到的壓力差等于第二次受到的壓力差。故A錯誤,D正確;

BC、由圖知,同一物體先后懸浮在兩種液體中,所以兩種液體的密度都等于物體的密度,則物體受到的液體壓強大小取決于所在的深度;因為豎放時物體上下表面高度差大于平放時上下表面高度差,所以,由p=ρgh可知,物體上下表面第一次受到的壓強差大于第二次受到的壓強差.故B正確,C錯誤。

答案為BD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,凸透鏡的焦距為10cm

1)實驗前,調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在_____,目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的中央.

2)如圖所示,若蠟燭、凸透鏡在當(dāng)前位置,應(yīng)向_____(填)移動光屏,直到光屏上得到清晰的像.此時燭焰的像是倒立的、_____(填放大縮小)的實像,這一成像規(guī)律應(yīng)用在_____(填照相機放大鏡)上.

3)在(2)的基礎(chǔ)上,若凸透鏡位置不動,將蠟燭和光屏位置互換,光屏上將得到倒立的、_____(填放大縮小)的實像.

4)當(dāng)蠟燭燃燒逐漸變短時,為了使像還能成在光屏的中央,應(yīng)向_____(填)適當(dāng)調(diào)節(jié)光屏的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒為9V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“24Ω 0.8A”,燈泡標(biāo)有“3V 1.5W”字樣。閉合開關(guān),在電路安全的情況下(不考慮燈絲電阻的變化),則下列說法中正確的是

A. 滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0~24Ω

B. 電流表示數(shù)的變化范圍是0.1~0.5A

C. 電壓表示數(shù)的變化范圍是1~3V

D. 電路中的最大總功率為4.5W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,俞強同學(xué)提出了以下猜想:

A.滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān)。

B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

C.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。

聰明的俞強進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程:

(1)在實驗中,俞強應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做 運動。

(2)對比 兩圖中兩個探究過程,可以驗證猜想C。

(3)在甲圖探究過程中,俞強按(1)的方法正確操作,,測力計示數(shù)是2N,此時摩擦力為 N。若拉力增加為3N, 此時摩擦力為 N。

(4)實驗探究中,俞強采用的實驗探究方法( )

A.類比法 B.科學(xué)推理法 C.控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一款新型智能電熱水壺,有高、中、低三擋,并可以手動調(diào)節(jié),它的等效電路圖如圖所示,其中R1=R2=88Ω,均為電熱絲,阻值均不變。單刀雙擲開關(guān)S2可接ab。

(1)開關(guān)S1__________(填“斷開”或“閉合”),S2______(填“a”或“b”)時,電熱水壺處于低溫擋。

(2)電熱水壺處于中溫擋時的電流是多大___?

(3)用高溫擋加熱時,電功率是多大___?

(4)已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),用高溫擋加熱,不計熱量損失,把1kg水從20℃加熱到100℃需要多長時間____?(結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是研究浮力大小的實驗裝置圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)A、B兩圖中比較,在B圖中物體受到的浮力等于___N

(2)B、C兩圖中,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明浸在同一種液體中的物體所受浮力大小跟______有關(guān);

(3)C、D兩圖中,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明物體排開相同體積的液體時,所受浮力大小跟___有關(guān);

(4)D、E兩圖中,彈簧測力計的示數(shù)相同,說明物體浸沒在同種液體中,所受浮力大小跟_____無關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖1是“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗裝置.兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和食用油.

(1)選用兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱,目的是使水和食用油在相等時間內(nèi)

(2)實驗過程中溫度計的玻璃泡不要碰到燒杯和

(3)圖2中能合理反映該實驗結(jié)果的圖象是 (選填“甲”“乙”或“丙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個容器分別裝有體積相等的A、B兩種液體,液體對容器底的壓強相等,F(xiàn)將同一物體分別放人甲、乙兩個容器中,靜止時如圖所示,下列說法正確的是( 。

A. A、B液體的密度ρA>ρB

B. 物體在甲、乙兩容器中排開液體的質(zhì)量mA<mB

C. 放入物體后兩容器底受到液體壓強的大小pA<pB

D. 物體在兩液體中所受浮力FA=FB

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

(1)實驗器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是________ , 選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的________

(2)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實驗,用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物________的關(guān)系。

(3)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,直至它與蠟燭A的像完全重合。小麗將光屏放在蠟燭B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上________(選填“能”或“不能))承接到蠟燭A的像。這是因為________。

(4)如果玻璃板沒有豎直放置(如圖乙所示),在實驗過程中將會出現(xiàn)的情況是________。

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