12.如圖是一臺(tái)電熱飲水機(jī),以及它的電路原理圖,銘牌數(shù)據(jù)如下表,其中S是溫控開(kāi)關(guān),R1、R2是加熱電阻.
水箱容量1L
額定電壓220V
加熱功率242W
保溫功率44W
(1)在加熱狀態(tài)下,飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大?R2的大小為多少?
(2)保溫時(shí)R1的功率為多少?

分析 (1)飲水機(jī)正常工作時(shí),加熱功率和額定功率相等,根據(jù)P=UI求出電路中的電流;當(dāng)S閉合時(shí),電路為R2的簡(jiǎn)單電路,飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出R2的阻值;
(2)當(dāng)S斷開(kāi)時(shí),R1與R2串聯(lián),飲水機(jī)處于保溫狀態(tài),根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出總電阻,根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可求得此時(shí)電路中的電流,根據(jù)電阻的串聯(lián)求出R1的阻值,再利用P=I2R可求保溫時(shí)R1的功率.

解答 解:(1)由P=UI可得,飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流:
I=$\frac{{P}_{加熱}}{U}$=$\frac{242W}{220V}$=1.1A;
當(dāng)S閉合時(shí),電路為R2的簡(jiǎn)單電路,飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,R2的阻值:
R2=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{加熱}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{242W}$=200Ω,
(2)當(dāng)S斷開(kāi)時(shí),R1與R2串聯(lián),飲水機(jī)處于保溫狀態(tài),
電路中的總電阻:
R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{保溫}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{44W}$=1100Ω,
此時(shí)電路中的電流I′=$\frac{U}{R}$=$\frac{220V}{1100Ω}$=0.2A,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電阻R1的阻值:
R1=R-R2=1100Ω-200Ω=900Ω;
保溫時(shí)R1的功率P1=(I′)2R1=(0.2A)2×900Ω=36W.
答:(1)在加熱狀態(tài)下,飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是1.1A;R2的大小為200Ω;
(2)保溫時(shí)R1的功率為36W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功率公式和電阻的串聯(lián)、電功公式、歐姆定律的應(yīng)用,明確加熱和保溫時(shí)電路的工作狀態(tài)以及從表格中獲取有用的信息是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人類生活需要能量,下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是( 。
A.水電站利用水力產(chǎn)生的電能B.風(fēng)力促使電動(dòng)機(jī)工作
C.天然氣燃燒放出的熱量D.電熨斗通電發(fā)出的熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.在探究“電壓一定時(shí),電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電路如圖所示.先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R,移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù).接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻,不進(jìn)行其它操作就閉合開(kāi)關(guān).此時(shí)電壓表示數(shù)大于2V(填“大于”、“等于”、“小于”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向右滑(填“左”、“右”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如同所示,小麗和小明相距2m,通過(guò)同一塊焦距為15cm的凸透鏡觀看對(duì)方,小明剛好通過(guò)透鏡能看到小麗眼睛正立的像,則下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.此時(shí)小麗的眼睛在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)
B.若小麗將透鏡水平向右移動(dòng)一定距離,小明看到正立的像有可能變大
C.小麗從透鏡中看不到小明的像
D.小麗從透鏡中看到小明倒立縮小的像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小華和小軍同學(xué)用電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.

(1)如圖1甲所示是小華連接的實(shí)物圖,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接.要求滑動(dòng)變阻器滑片P向B端滑動(dòng)時(shí),小燈泡亮度逐漸變亮.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端.
(3)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡都不發(fā)光,電壓表的示數(shù)為零,進(jìn)一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好,針對(duì)電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象,他提出了如下猜想:①小燈泡短路;②小燈泡的燈絲斷了;③滑動(dòng)變阻器接觸不良,根據(jù)故障現(xiàn)象,猜想②(填序號(hào),下同)是錯(cuò)誤的;如果觀察到電流表的有示數(shù),則猜想①是正確的.
(4)排出故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)應(yīng)將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移到合適位置,然后讀出電流表示數(shù),算出小燈泡的額定功率.
(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,曾出現(xiàn)即使將滑動(dòng)變阻器調(diào)至電阻最小的位置,燈泡微弱發(fā)光,兩表示數(shù)很小的現(xiàn)象,小華檢查時(shí)碰了一下燈座上的接線柱,突然燈泡變亮了,兩表示數(shù)也變大了.小軍認(rèn)為這是接觸不良造成的,為什么接觸不良就會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?
小華依據(jù)歐姆定律分析,接觸不良的地方電阻值變大,導(dǎo)致電路中的電流變小,從而出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)際線路中發(fā)生接觸不良是很危險(xiǎn)的,應(yīng)盡量避免.圖2所示四種硬導(dǎo)線與螺釘壓按式接線柱接法中(箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍┎蝗菀自斐山佑|不良的是C.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.凸透鏡所成的實(shí)像一定是放大的
B.光線與平面鏡成300角入射到鏡面上,則反射角也為300
C.近視眼可以通過(guò)配戴凸透鏡制成的眼鏡進(jìn)行矯正
D.漫反射現(xiàn)象中,光的傳播遵循光的反射定律

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片從中點(diǎn)向左移動(dòng)時(shí),各元件均正常工作,相關(guān)物理量的變化判斷正確的是( 。
A.電流表A2的示數(shù)變大,R2兩端的電壓變大
B.電流表A1的示數(shù)變小,R2的電阻變大
C.電流表A的示數(shù)變小,電路總功率變大
D.R1兩端的電壓變不變,電路總電阻變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示的四種情景中,不符合安全用電操作的是( 。
A.
使用測(cè)電筆的方法
B.
金屬外殼接地
C.
用絕緣棒挑開(kāi)通電的裸導(dǎo)線
D.
在電線上搭晾衣服

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小青利用如圖所示裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí),在杠桿兩側(cè)掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼,移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡,這樣三次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是(  )
A.去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉
B.增加鉤碼個(gè)數(shù),再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具普遍性
C.去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉
D.去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉

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