如圖所示，質(zhì)量不計的一塊長木板AB可繞O點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動，且OA=1m，OB=3m．在A端掛一個配重P，體重為400N的小濤站在B點(diǎn)時，P對地面的壓力為300N，當(dāng)小濤走到距O點(diǎn)    m處時，P對地面的壓力剛好為860N．
【答案】分析：（1）小濤站在B點(diǎn)時，P對地面的壓力為300N，配重P對地面的壓力等于P的重力減去杠桿的拉力，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可計算物體P的重力；
（2）當(dāng)人向O點(diǎn)移動到某點(diǎn)B′時，知道P對地面的壓力是860N，而配重P對地面的壓力等于P的重力減去杠桿的拉力，據(jù)此求出杠桿A點(diǎn)受到的拉力，知道OA大小、人重，利用杠桿平衡條件求右邊力臂的大小，就可求出人走的長度．
解答：解：
（1）當(dāng)配重P對地面的壓力為300N時，配重對杠桿的拉力F拉=GP-F壓
∵杠桿的平衡條件，
∴（GP-F壓）×OA=G人×OB
∴GP=×G人+F壓=×400N+300N=1500N；
（2）當(dāng)P對地面的壓力是860N時
∴配重對杠桿的拉力，
F拉=GP-F壓=1500N-860N=640N，
此時人位于B′點(diǎn)，如下圖：

F拉×OA=G人×OB′，
OB′=OA=×1m=1.6m，
故答案為：1.6．
點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對杠桿平衡條件、力的合成的理解和運(yùn)用，要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識，確定配重對杠桿的拉力等于重力和壓力的合力是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量不計的光滑木板AB長1.2m，可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動，離O點(diǎn)0.4m的B端掛一重物G，板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細(xì)繩拉住，木板在水平位置平衡時繩的拉力是9N．求：
（1）重物G的重力
（2）若在O點(diǎn)的正上方放一質(zhì)量為0.6kg的小球，若小球以15cm/s的速度由O點(diǎn)沿木板向A端勻速運(yùn)動，問小球至少運(yùn)動多長時間細(xì)繩的拉力減小到零．（取g=10N/kg，繩的重力不計）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量不計的光滑木板AB長1.6m，可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動，離O點(diǎn)0.4m的B端掛一重物G，板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細(xì)繩拉住，木板在水平位置平衡時繩的拉力是8N．然后在O點(diǎn)的正上方放一質(zhì)量為0.5kg的小球，若小球以20cm/s的速度由O點(diǎn)沿木板向A端勻速運(yùn)動，問小球至少運(yùn)動多長時間細(xì)繩的拉力減小到零．（取g=10N/kg，繩的重力不計）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量不計的不等臂杠桿兩端分別掛上實(shí)心鐵球A，B時，恰好能使杠桿在水平位置平衡．若將A和B同時浸沒在水中，則杠桿的狀態(tài)是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量不計的木板AB長1.6m，可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動，離O點(diǎn)0.4m的B端掛一重物G，板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細(xì)繩拉住，木板在水平位置平衡時繩的拉力是8N，木板水平平衡．
（1）在圖上作出繩拉木板的力臂；
（2）求重物G的大小為多少？
（3）然后在O點(diǎn)的正上方放一質(zhì)量為0.5kg的小球，若小球以20cm/s的速度由O點(diǎn)沿木板向A端勻速運(yùn)動，問小球至少運(yùn)動多長時間細(xì)繩的拉力減小到零？（取g=10N/kg，繩的重力不計）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量不計的一塊長木板AB可繞O點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動，且OA=1m，OB=3m．在A端掛一個配重P，體重為400N的小濤站在B點(diǎn)時，P對地面的壓力為300N，當(dāng)小濤走到距O點(diǎn)
1.6
1.6
m處時，P對地面的壓力剛好為860N．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案