10．從能的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來(lái)看，用熱傳遞來(lái)改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是能量轉(zhuǎn)移的過(guò)程，用做功法來(lái)改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程．

分析 改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞．其中做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞改變物體內(nèi)能的方式是能量的轉(zhuǎn)移．它們?cè)诟淖兾矬w的內(nèi)能上是等效的．

解答 解：
用熱傳遞的方法來(lái)改變物體的內(nèi)能，實(shí)質(zhì)上是能量轉(zhuǎn)移的過(guò)程；用做功的方法來(lái)改變物體的內(nèi)能，實(shí)質(zhì)上是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程；這兩種方法在改變物體的內(nèi)能上是等效的．
故答案為：能量轉(zhuǎn)移；能量轉(zhuǎn)化．

點(diǎn)評(píng) 解決此題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．電磁波能（填“能”或“不能”）在真空中傳播，將茫茫宇宙的深處的信息傳到地球．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中不屬于光的折射的是（　�。�
A．潭清疑水淺
B．太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶
C．陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照到地面上，形成圓形光斑
D．海市蜃樓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)某種液體密度，設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀后并回答下面的問(wèn)題．
第一種方案：用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量液體，再測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)液體的體積為V1；根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度．
第二種方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的液體，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的部分液體倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)液體的體積V2，再測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m4；根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度．
（1）按第二種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果要更精確一些；如果選擇另一種方案，測(cè)得的密度值偏大（選填“偏大”或“偏小”）；
（2）如圖是按照第二種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中．

燒杯和液體的總質(zhì)量（g）燒杯和剩余液體的總質(zhì)量（g）倒出液體的體積（cm3）液體的密度（g/cm3）
50
（3）該小組巧妙的利用天平、小玻璃瓶（有蓋）和水測(cè)酸奶密度．請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式．（用測(cè)量的物理量符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是某同學(xué)測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度的情況，請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題：

（1）B（選填“A”或“B”）的讀數(shù)方法正確．
（2）刻度尺的最小分度值是：1mm．
（3）正確讀數(shù)是：5.20 cm．
（4）用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是為了減小誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示是小明家的電熱水壺及銘牌，他用該電熱水壺將1.5kg的水從20℃加熱到100℃．
（1）電熱水器的電阻多大？
（2）水吸收的熱量是多少？〔c水=4.2×103J/（kg•℃）〕
（3）若電熱水壺正常工作，且產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，需要加熱多少時(shí)間？
（4）若電熱水壺實(shí)際加熱時(shí)間大于上述計(jì)算的加熱時(shí)間，可能的原因有那些？（寫(xiě)出兩種）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖甲是飛機(jī)投彈時(shí)的情景，炮彈飛的遠(yuǎn)近與炮彈飛出的速度和距離地面的高度有關(guān)，據(jù)此，小明提出了猜想：在空中水平拋出的物體，落地的水平距離與拋出的初速度及拋出點(diǎn)離地面的高度有關(guān)，為驗(yàn)證猜想，小明找來(lái)了如圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）讓小球從斜槽上自由滾下，是為了使小球到達(dá)水平槽時(shí)具有一定的速度；小球從斜槽滾下，機(jī)械能減小（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（2）分別讓同一小球從斜槽上A、B、C位置由靜止自由滾下，分別測(cè)出小球落地的水平距離SA、SB、SC，發(fā)現(xiàn)SA＞SB＞SC．這表明：空中水平拋出的物體，落地的水平距離與速度有關(guān)．
（3）逐步降低拋出點(diǎn)離地面的高度，分別為h1、h2、h3，每次都讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下，分別測(cè)出小球落地的水平距離s1、s2、s3，發(fā)現(xiàn)s1＞s2＞s3．這表明：空中水平拋出的物體，落地的水平距離與距落地點(diǎn)的高度有關(guān)．本次實(shí)驗(yàn)中，小球每次飛離水平槽時(shí)的速度相同，為什么拋出點(diǎn)離地面越高小球飛的越遠(yuǎn)呢？你的猜想是越高小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)．
（4）若在水平槽鋪上毛巾，使拋出點(diǎn)離地面的高度為h3，讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下，測(cè)出小球落地的水平距離為s4，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，應(yīng)該有s4＜s3（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．關(guān)于公式R=$\frac{U}{I}$，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．導(dǎo)體的電阻R與電壓U成正比，與電流I成反比
B．通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻越小
C．導(dǎo)體的電阻R由導(dǎo)體自身性質(zhì)決定，與溫度有關(guān)，與電壓U及電流I無(wú)關(guān)
D．當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為0時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．在如圖1的電路中，R1=R2，當(dāng)K閉合后，安培表和伏特表指針的指示位置如圖2所示，則電路中的總電流為0.5安培，R1阻值的大小為44歐姆．

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