日常生活中，為了讓同學們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊的一些常見的物理量進行了估測的實踐活動，以下估測數(shù)據(jù)符合實際的是

A. 空氣的密度1.29×103kg/m3 B. 一只蘋果受到的重力約為2N

C. 一個成年人的體積約為0.5m3 D. 成年人站立時，對地面的壓強約為1000Pa

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市畢業(yè)生學業(yè)模擬考試物理試卷 題型：填空題

木塊在10 N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做勻速直線運動，該木塊受到的摩擦力為__________N；將水平拉力F增大到20 N，該木塊受到的摩擦力為__________N；撤去拉力，木塊繼續(xù)向右運動，這是由于木塊__________。

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．

(1)本實驗的科學探究方法是：____________和轉(zhuǎn)換法；

(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應該通過圖中的_____兩次實驗進行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應該通過圖中的______兩次實驗進行比較得出結(jié)論；

(3)通過實驗小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論________(選填“正確”或“不正確”)

(4)在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了_________來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：______________來增加壓力作用的效果．

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：填空題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響．與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，因而對人體健康影響很大．PM2.5在空氣中__（受/不受）重力作用，PM2.5在空氣中的運動__（“屬于”或“不屬于”）擴散現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示是某運動員舉起杠鈴停留在空中不動時的情形，下列說法正確的是

A. 運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力是一對平衡力

B. 運動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運動員的壓力是一對相互作用力

C. 運動員對地面的壓力和運動員對杠鈴的支持力是一對相互作用力

D. 運動員的重力和運動員對杠鈴的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：甘肅省2017屆九年級下學期第三次月考模擬物理試卷 題型：實驗題

某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω。實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0~0.6A 0~3A）、電壓表（0~3V 0~15V）、開關(guān)各一只，導線若干，滑動變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）。同學們設計的電路如圖所示：

（1）電壓表應選用___________量程，電流表選______量程，滑動變阻器應選用_______________（選填“R1”、“R2”、“R3”）；

（2）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：________________。

（3）下表為某小組的實驗記錄分析表：

老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為正確測量結(jié)果P額=____________W。

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科目：初中物理 來源：甘肅省2017屆九年級下學期第三次月考模擬物理試卷 題型：填空題

如圖所示,用1.2N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為2N的物體,物體上升0.1m所用時間為4s此過程中拉力的功率為 W,動滑輪的機械效率為 .在這個過程中，重物的機械能將 。

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科目：初中物理 來源：北京昌平臨川育人學校2016-2017學年七年級6月月考物理試卷 題型：填空題

人民英雄紀念碑相對天安門是____的。（選填“靜止”或“運動”）

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（福建卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在信息化時代，相機和手機都是常用的圖象采集設備．

（1）如圖所示，用相機拍照時，在芯片上所成的像是倒立的、縮小的 像（選填“實”或“虛”）．鏡頭靠近人時，像的大小將變 ，此時像會 透鏡（選填“靠近”或“遠離”）．用相機拍攝遠近不同的物體時，通過伸縮鏡頭，使像清晰地成在芯片上，這個操作過程便是“調(diào)焦”，如圖所示．

（2）小敏同學發(fā)信手機不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰，她將手機拿到哥哥工作的大學實驗室去探究，實驗數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷手機鏡頭的焦距大約為 D

次數(shù)

物理量

1

2

3

4

5

6

7

物距/m

10.00

5.00

2.00

1.00

0.50

0.10

0.05

像距/cm

0.500

0.501

0.502

0.503

0.505

0.526

0.556

A、5m B、0.5m C、0.05m D、0.005m

（3）請分析，手機拍攝遠近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是 ．

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