測定物質(zhì)密度的實驗中,小李填寫的實驗報告(部分)如下,請完成空格處的內(nèi)容。

 

 

實驗器材、ρ=m / V、 部分、裝有剩余鹽水的燒杯。

【解析】

試題分析:測定鹽水的密度的實驗實驗過程有:實驗?zāi)康、實驗器材、實驗原理、實驗步驟、實驗結(jié)論等等。測定鹽水的密度的實驗原理是:ρ=m / V我們用天平測質(zhì)量,用量筒測體積,由ρ=m / V算出密度。在測鹽水的體積時將燒杯中的鹽水部分倒入量筒中防止鹽水掛杯帶來的誤差。用托盤天平測出剩余鹽水的質(zhì)量就能算出倒出鹽水的質(zhì)量。

考點(diǎn):實驗題

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014年上海市閔行區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題

玉兔號月球車把月球上獲取的照片通過 傳輸?shù)降厍蛏希ㄟx填聲波無線電波)。它的六個輪子比較寬大,是為了   壓強(qiáng),輪子表面的凹凸網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是為了 摩擦(后兩空均選填增大減小)。

 

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科目:初中物理 來源:2014年上海市楊浦區(qū)中考4月基礎(chǔ)測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列各星球中,屬于恒星的是

A.月球 B.太陽 C.木星  D. 地球

 

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科目:初中物理 來源:2014年上海市寶山區(qū)、嘉定區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題

已知水的比熱容是4.2×l03焦/(千克·),若將杯中的水倒掉一半,剩下半杯水的比熱容_______(選填變大、變小不變)。質(zhì)量為2千克的水溫度降低5,水放出的熱量__________焦。

 

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科目:初中物理 來源:2014年上海市寶山區(qū)、嘉定區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

四沖程汽油機(jī)在工作過程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是:

A.吸氣沖程 B.排氣沖程 C.做功沖程 D.壓縮沖程

 

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科目:初中物理 來源:2014屆上海市普陀區(qū)第二學(xué)期初三質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:計算題

質(zhì)量為2千克的20 的水,溫度降低5。求水放出的熱量Q。

[c=4.2×103焦/(千克·)]

 

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科目:初中物理 來源:2014屆上海市普陀區(qū)第二學(xué)期初三質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題

甲、乙兩車分別從相距500米的P、Q兩點(diǎn)同時沿水平直線同向而行,它們的s-t圖像如圖(a)、(b)所示。若以乙車為參照物,甲車是 (10) 的(選填靜止運(yùn)動);乙車通過60米的距離,需要的時間為 (11) 秒;兩車運(yùn)動15秒,它們的間距為 (12) 米。

 

 

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科目:初中物理 來源:2013年云南省玉溪市紅塔區(qū)八年級下學(xué)期期末測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究杠桿平衡條件的實驗中:

(1)(3分)某同學(xué)將杠桿懸掛起來,發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低、左端高,他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向 調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持 ,達(dá)到平衡狀態(tài)。

(2)(3分)給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,不斷改變動力或動力臂的大小,調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿重新在水平位置平衡。當(dāng)杠桿平衡時記錄數(shù)據(jù),這樣做了三次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表。

次數(shù)

動力

動力臂

阻力

阻力臂

1

2.0

5

1.0

10

2

2.0

10

2.0

10

3

3.0

10

2.0

15

根據(jù)表中的數(shù)據(jù),你得出杠桿的平衡條件是:

。

(3)(4分)根據(jù)第2次實驗數(shù)據(jù),有同學(xué)得出杠桿的平衡條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂。他得出的這個結(jié)論與第1次和第3次的實驗數(shù)據(jù) (選填相符不相符)。這說明不同的物理量不能相加減,但可以相 。

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014年上海市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

重為G的物體P掛在測力計下,其下端的紙帶穿過打點(diǎn)計時器。現(xiàn)分別兩次拉動物體P豎直向上運(yùn)動,打出的紙帶分別如圖(a)、(b)所示,其對應(yīng)測力計的示數(shù)分別為Fa、Fb,則Fa和Fb的大小關(guān)系是

A.Fa<FB.B.Fa=FB.C.Fa>FB. D.以上三種情況都有可能

 

 

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