【題目】用圖甲所示的裝置探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)

(1)除了裝置圖中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是____________.安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的_______(填AB).

(2)實(shí)驗(yàn)中,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),第3min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖,此時(shí)溫度t=_______,直到沸騰一段時(shí)間后停止加熱,記錄的數(shù)據(jù)如下表.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),水的沸點(diǎn)為________℃.

(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像.由圖像可知,水在沸騰過程中,溫度________________.

【答案】計(jì)時(shí)器 A 94 、 98 保持不變

【解析】

(1)在實(shí)驗(yàn)中,還需要用秒表記錄時(shí)間,所以除了需要溫度計(jì)外,還需秒表;

由于實(shí)驗(yàn)中要用酒精燈的外焰加熱,如果先固定B鐵圈的位置,再固定A的位置,酒精燈的火焰位置可能不合適,所以需要先固定A鐵圈.

(2)由圖可知,溫度計(jì)的分度值為1℃,實(shí)驗(yàn)中,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),第3min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,此時(shí)溫度是94℃;水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是水的沸點(diǎn),表格中所示水的沸點(diǎn)是98;

(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來.如圖所示:

水在沸騰過程中吸收熱量,溫度不變.

故答案為:(1). 計(jì)時(shí)器 (2). A (3). 94 、 98 (4). 見上圖 (5). 保持不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)阿基米德原理這節(jié)課上,仔細(xì)觀察了老師所做的演示實(shí)驗(yàn)(如圖甲所示)。課后復(fù)習(xí)時(shí),物理興趣小組的同學(xué)們,經(jīng)過反復(fù)地思考、討論,提出了對該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見,并動手制作出了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧測力計(jì),C為重物,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì)),E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入紅色的水,F是升降平臺(搖動手柄,可使平臺高度緩慢上升、下降),G為鐵架臺。

(1)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺F,使重物浸入水中的體積越來越大,觀察到彈簧測力計(jì)A的示數(shù)________;彈簧測力計(jì)B的示數(shù)________(前兩空填增大”“減小不變”)。比較彈簧測力計(jì)A的示數(shù)變化量FA和彈簧測力計(jì)B的示數(shù)變化量FB,它們的大小關(guān)系是FA________(“>”“<”“=”)FB′。

(2)通過分析,你認(rèn)為應(yīng)提醒興趣小組的同學(xué)在操作時(shí)要注意什么問題?(請寫出兩條)

________________________________________;

________________________________________。

(3)對比甲、乙兩圖的兩組實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與原實(shí)驗(yàn)比較有哪些優(yōu)點(diǎn)?(請寫出兩條)

______________________________________________________________;

_________________________________________________________________。

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【題目】如圖甲所示,完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上,在20 N的水平力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動:

(1)此時(shí)物塊A所受的摩擦力為多少牛?

(2)若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平面上,用水平力F2A,使它們一起做勻速直線運(yùn)動,則推力F2為多少牛?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一物理實(shí)驗(yàn)小組,為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)系, 做了如下四個實(shí)驗(yàn)如圖所示在四個相同燒杯中分別盛有水 和煤油,用同樣的加熱器加熱下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù), 根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,回答下列問題:

(1)用同樣加熱器加熱的目的是_____

(2)對比 1 和 2 兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行分析,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>_____

(3)比較 3 和 4 兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:_____

(4)比較燒杯__________(填燒杯序號),可以得到物體溫度升高時(shí)吸收熱 量的多少與物質(zhì)種類有關(guān)的結(jié)論。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

堵車了可以飛過去!

飛行汽車并不是只存在于科幻電影中的異想天開,人們正在把它變成現(xiàn)實(shí)。據(jù)外媒報(bào)道,荷蘭公司PAL-V旗下開發(fā)的飛行汽車——Liberty(如題22圖)正在銷售中。

荷蘭公司PAL-V介紹,在陸地行駛模式下,Liberty飛行汽車呈三輪車形態(tài),其螺旋槳會緊固在車頂。如果想起飛,只需放開螺旋槳和尾槳,Liberty 就能變身旋翼飛機(jī)。而Liberty的整個變形過程需要10分鐘左右,其陸地行駛速度最高可達(dá)160 km/h,而飛行速度則可達(dá)180 km/h。

在陸地行駛模式下,一箱油夠Liberty跑1 315 km,但在飛行模式下續(xù)航則會下降到500 km左右;為了最大限度地提升續(xù)航能力,這輛車做得非常輕,空重僅為664 kg,同時(shí)其載荷也僅為兩人。

(1)在空中飛行的汽車以地面為參照物是_________的;“追尾”是高速公路上經(jīng)常發(fā)生的交通事 故,當(dāng)汽車緊急剎車時(shí),由于汽車具有_________,無法馬上停止,以致撞上前面的車。

(2)在汽車飛行的過程中機(jī)翼下方的空氣流速比機(jī)翼上方的空氣流速________,壓強(qiáng)________, 從而產(chǎn)生向上的升力。

(3)Liberty 在陸地行駛模式下,發(fā)動機(jī)的最大功率為7×104 W,100 km油耗7.6 L;則汽車在行駛 100 km的過程中,發(fā)動機(jī)做的有用功為_______J;發(fā)動機(jī)的機(jī)械效率為_______(保 留一位小數(shù))。(q=5×107 J/L)

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【題目】圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號檢測汽車速度的示意圖。

(1)已知超聲波的速度為340m/s,某次檢測車速時(shí)傳感器發(fā)出至接受超聲波信號用了0.4s,求超聲波信號遇到汽車時(shí),汽車與此傳感器之間的距離是多少米?

(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接,可以將物體運(yùn)動的距離(s)―時(shí)間(t)圖像顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上。利用此傳感器測得某一汽車在平直公路上運(yùn)動的距離(s)―時(shí)間(t)圖像如圖乙所示,請?jiān)诒麍D中畫出汽車運(yùn)動的速度(v)―時(shí)間(t)圖像。

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【題目】在如圖所示的十字路口處,有一輛長10m、寬2.2m的客車,以10m/s的速度正常勻速行駛在馬路中間,當(dāng)它與斑馬線的中點(diǎn)B相距60m時(shí),馬路邊上的小王同學(xué)正好在斑馬線中間A點(diǎn)出發(fā)沿AB穿過馬路,A、B間的距離為8m,問:小王同學(xué)運(yùn)動的速度為多少才能安全過馬路?(提示:人剛穿過時(shí)汽車再過線車剛穿過時(shí)人再穿過)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一套蒸餾裝置,它的主要組成部分的作用:蒸餾燒瓶——裝液體的容器.冷凝管——冷水由1號管進(jìn)入,2號管流出,能帶走多余的熱量.接收器——裝生成物的容器.

(1) 由于水能夠溶解多種物質(zhì),因此天然水總是溶有雜質(zhì),可采用本套裝置除去水中雜質(zhì),得到純凈的水,則在制取過程中,發(fā)生的物態(tài)變化有______________.接收器中接收到的是_______

(2) 制酒工業(yè)中用本套裝置可以提高酒精度,則接收器流出的是_______.如果比較冷凝管上的12號水管,請問哪根管的水溫高___,為什么________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖用一段細(xì)鐵絲做一個支架,作為轉(zhuǎn)動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。

1)把某個物體放在帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近,由此現(xiàn)象我們判斷出這個物體______(選填帶電、不帶電可能帶電)。

2)把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近,吸管被推開,說明吸管______(選填帶正電帶負(fù)電不帶電),吸管被推開的原因是______

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