17．這把尺的分度值是1mm，這個物體的長度為3.80cm

分析 （1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；
（2）起始端沒從0開始，把6.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
（1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；
（2）物體起始端對應的刻度值為6.00cm，末端對應的刻度值為9.80cm，物體A長度為9.80cm-6.00cm=3.80cm．
故答案為：1；3.80．

點評 刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．小華同學對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（　�。�
A．AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱
B．熔化前后比熱容不變
C．水的凝固點是0℃
D．BC段物質(zhì)的溫度保持不變，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，電源電壓保持不變，R為定值電阻，燈泡L標有“6V 3W”字樣，當開關(guān)S、S1同時閉合時，燈泡L正常發(fā)光；當開關(guān)S閉合，S1斷開時，電流表示數(shù)為0.2A（設燈絲電阻不受溫度影響）．求：
（1）燈泡L的額定電流；
（2）電阻R的阻值；
（3）當開關(guān)S閉合，S1斷開時，燈泡L消耗的實際功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．按照題目要求作圖：
（1）請在圖1中畫出最小動力F以及阻力臂L2的示意圖．
（2）仔細觀察如圖2所示的實物電路，在圖中只加一根導線，使電路成為并聯(lián)電路．
（3）如圖3，根據(jù)小磁針的指向（黑色為N極），畫出磁感線的方向（每條都畫），并標出磁鐵的N、S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中，設計電路圖如圖甲所示．

實驗次數(shù)12345
電阻R/Ω510152025
電流I/A0.60.30.20.15
（1）連接電路前，開關(guān)必須斷開．
（2）請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）
（3）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是C．
A．電流表壞了；  B．滑動變阻器短路；  C．電阻處接觸不良；  D．電阻短路．
（4）排除電路故障進行實驗，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使R的電壓保持3V，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為0.12A．
（5）實驗時將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻，由圖甲電路圖可知，閉合開關(guān)后，下一步的操作應當是使滑動變阻器滑片向左（填“右”或“左”）移動．
（6）實驗結(jié)果是：電壓一定時，電流跟電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明同學乘火車旅游．“火車開動”后，他一直坐在座位上“一動不動”地看著火車外的景物，他發(fā)現(xiàn)路旁的“樹下在飛快地后退”．這段話中加引號的三種運動情況各以什么為參照物？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．質(zhì)量為5kg的汽油，用去一半后剩下的汽油D
A、密度、比熱容、熱值都變?yōu)樵瓉淼囊话?br />B、密度不變、比熱容、熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?br />C、密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话�，熱值不�?br />D、密度、比熱容、熱值都不變
理由：密度、比熱、熱值都是物質(zhì)的特性，不隨物質(zhì)的質(zhì)量變化而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．我們在教室和在操場上用同樣大的聲音說話，你感覺在哪聽到的聲音更洪亮？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．動畫片的配音常用慢錄快放把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣做加快了錄音機喇叭紙盒振動的頻率，使音調(diào)變高，農(nóng)民伯伯挑選西瓜時，用手拍拍西瓜的生熟情況，農(nóng)民伯伯主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的；而我們能從不同高度看清西瓜，是因為光在西瓜表面發(fā)生了漫反射的緣故．

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同步練習冊答案