【題目】在某一溫度下，兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。則由圖可知,元件A的電阻為_________Ω；將A和B串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則通過(guò)A的電流是___________A。將A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則干路電流是__________A。

【答案】 5 0.2 0.9

【解析】（1）由元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系圖象可知，當(dāng) 時(shí)，IA=0.6A，IB=0.3A，根據(jù)歐姆定律可得，A、B兩元件的電阻分別為：

；

（2）∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，且串聯(lián)電路中各處的電流相等，∴將A、B串聯(lián)后，接在電源電壓為3V的電源兩端時(shí)，通過(guò)A的電流： ；

（3）將A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，

∴，由圖象可知，對(duì)應(yīng)的電流分別為IA=0.6A，IB=0.3A，∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，∴干路電流： ．

故答案為：5；0.2；0.9．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】橙色的自行車(chē)已成為水城一道亮麗風(fēng)景線，水城市民又多了一種出行方式-一騎公共自行車(chē)。如圖所示是其中的一處公共自行車(chē)存放點(diǎn)．下列關(guān)于自行車(chē)結(jié)構(gòu)及使用說(shuō)法正確的是( )

A. 自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用

B. 增大坐墊面積能減小坐墊對(duì)人的壓強(qiáng)

C. 下坡時(shí)自行車(chē)速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大

D. 把手的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓不變．當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表A1的示數(shù)為I，電流表A2的示數(shù)為I2．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)為I′，電流表A2的示數(shù)為I2′。若I2∶I = 2∶3；I2′∶I′= 4∶7，則電阻R1∶R2∶R3等于（　�。�

A. 2∶1∶4 B. 4∶2∶1

C. 2∶3∶4 D. 3∶4∶7

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】心電圖儀（如圖所示）通過(guò)一系列的傳感手段，可將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上。醫(yī)生通過(guò)心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔，便可計(jì)算出1min內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)（即心率）．同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示。若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為60次/min．則：

（1）根據(jù)甲的心率為60次/min可知，甲每次心跳時(shí)間間隔（即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時(shí)間）為____s；

（2）這臺(tái)心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少毫米每秒__________？

（3）乙的心率為多少次每分鐘__________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們用盛水的礦泉水瓶模擬眼球中的晶狀體，來(lái)比較正常眼睛、近視眼睛和遠(yuǎn)視眼睛的焦距大小。如圖甲所示，他們將盛水的礦泉水瓶正對(duì)太陽(yáng)，上下移動(dòng)白紙，直到白紙上出現(xiàn)最細(xì)的亮線，估測(cè)亮線到瓶子側(cè)壁的距離d。正常水瓶做實(shí)驗(yàn)時(shí)，d約為8cm；把水瓶擠壓成如圖乙所示后測(cè)得d為13cm；把水瓶擠壓成如圖丙所示后測(cè)得d為5cm。則以下判斷正確的是（ ）

A. 乙模擬的是遠(yuǎn)視眼，實(shí)驗(yàn)可得遠(yuǎn)視眼的焦距比正常時(shí)大

B. 乙模擬的是近視眼，實(shí)驗(yàn)可得近視眼的焦距比正常時(shí)大

C. 丙模擬的是遠(yuǎn)視眼，實(shí)驗(yàn)可得遠(yuǎn)視眼的焦距比正常時(shí)小

D. 丙模擬的是近視眼，實(shí)驗(yàn)可得近視眼的焦距比正常時(shí)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖，把小桌放在海綿上；乙圖，在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖，把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼。通過(guò)海綿被壓下的深淺顯示壓力的作用效果。

(1)比較________兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

(2)此實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿，原因是______________________。

(3)此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是______________________。(寫(xiě)出一種)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小趙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 ______ 狀態(tài)．

（2）小趙先將電流表接在L1支路上，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，則故障可能是 ______ ．

（3）排除故障后，他測(cè)出L1、L2支路和干路上的電流分別是I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖2甲、乙、丙所示，可讀出：I1= ______ A，I2= ______ A，I= ______ A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)，你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是： ______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)汽車(chē)大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車(chē)不能立即停止。司機(jī)從看到情況到肌肉動(dòng)作操縱制動(dòng)器需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間。在這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)前進(jìn)的距離叫反應(yīng)距離。從操縱制動(dòng)器剎車(chē)到車(chē)停下來(lái)，汽車(chē)前進(jìn)的距離叫制動(dòng)距離。下面是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車(chē)在干燥的公路上以不同的速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。

（1）當(dāng)車(chē)的速度為80km/h時(shí)人的反應(yīng)時(shí)間為_____s。

（2）若速度為100km/h．則前后車(chē)距至少應(yīng)不少于_____m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖中畫(huà)出與已知光線對(duì)應(yīng)的入射光線或折射光線．

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同步練習(xí)冊(cè)答案