為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_________(選填“相同”或“不相同”)，加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度_____(選填“高”或“低”).

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

（3）實(shí)驗(yàn)表明，_____________(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示物體長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)________

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第4章 光的折射、透鏡》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的光現(xiàn)象中，主要是由于光的反射形成的是

A. 路燈下的“人影”

B. 海面上的“海市蜃樓”

C. 菜園壩大橋的“倒影”

D. 看見(jiàn)溪水下的“石頭”

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1-6單元單元練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在研究聲音的特性時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越_________（高\(yùn)低），發(fā)出的聲音的音調(diào)越_________（高\(yùn)低），這說(shuō)明音調(diào)是由_________決定的．

（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度；再用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅_________（填變大\變小），聽(tīng)其響度_________（填變大\變�。�，這說(shuō)明響度與______有關(guān)．當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于_______．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 第13章 內(nèi)能 單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)題 題型：計(jì)算題

燃?xì)庠顭畷r(shí)，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，天然氣完全燃燒放出了1.68×106J的熱量．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg.℃），求：

（1）水吸收的熱量；

（2）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 第13章 內(nèi)能 單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)題 題型：單選題

由Q=cm（t﹣t0）得c= ，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A． 若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減小一半

B． 若質(zhì)量增大一倍，則比熱容增大一倍

C． 比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無(wú)關(guān)

D． 若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 第13章 內(nèi)能 單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)題 題型：單選題

將兩個(gè)鉛柱的底面削平、緊壓，兩個(gè)鉛柱結(jié)合了起來(lái)，在下面吊掛一個(gè)重物，它們?nèi)詻](méi)有分開(kāi)，如圖，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了

A. 分子間存在引力              B. 分子間存在斥力              C. 分子間存在間隙              D. 分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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物體在月球表面受到的引力約等于在地球表面受到的引力的六分之一，在地球上重660N的人，在月球上他的體重為 N，質(zhì)量是 kg（g取10N/kg）

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如圖所示，同一個(gè)金屬球，分別浸在容器a、b、c的液體中，其中a、c為純水，b為濃鹽水，金屬球所受的浮力分別為Fa、Fb、Fc， 則三種情況下金屬球所受的浮力大小關(guān)系（已知ρ鹽水>ρ水）

A. Fa=Fb=Fc B. Fb>Fc>Fa C. Fb>Fa>Fc D. Fc>Fb>Fa

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同步練習(xí)冊(cè)答案