小李利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.65cm、2.36cm，發(fā)現(xiàn)有一次記錄錯(cuò)誤．則這次測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（ ）

A. 2.36cm B. 2.357cm C. 2.43cm D. 2.4cm

A 【解析】觀察4個(gè)測(cè)量值數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)2.65 cm與其余3次記錄的數(shù)值偏差太大，此測(cè)量數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，計(jì)算時(shí)不能采用． 物體長(zhǎng)度： . 故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章第一節(jié) 功 課后練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于功的概念，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 力對(duì)物體沒(méi)有做功，說(shuō)明物體一定沒(méi)有移動(dòng)距離

B. 作用在物體上的力越大，做功越多

C. 作用力越大，物體通過(guò)的距離越大，做功越多

D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

D 【解析】A. 力對(duì)物體沒(méi)有做功，不能說(shuō)明物體一定沒(méi)有移動(dòng)距離,故A錯(cuò)誤；B. 功的大小是由力的大小和距離共同決定的，而此選項(xiàng)只考慮力的大小不知道在力的方向上通過(guò)的距離，故B錯(cuò)誤；C. 作用力越大，物體在力的方向上通過(guò)的距離越大，做功越多,故C錯(cuò)誤；故選擇：D.

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理：12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)（1）及答案 題型：單選題

下列圖像中，反映晶體凝固過(guò)程的圖像是( )

A. B. C. D.

A 【解析】試題分析：物質(zhì)的凝固過(guò)程放出熱量溫度降低，故B、D錯(cuò)誤；晶體物質(zhì)有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，故A正確，B錯(cuò)誤；應(yīng)選A。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型：多選題

如圖讀數(shù)正確的是 （選填“甲”或“乙”或“丙”），該刻度尺的分度值是 ，鉛筆的長(zhǎng)度為 。

【解析】試題分析：用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度尺尺面垂直，圖中乙符合要求；圖中刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)要估讀到分度值的下一位，鉛筆的長(zhǎng)度為3.50mm.

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型：單選題

許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重大發(fā)明都是從實(shí)驗(yàn)室得來(lái)的，由此說(shuō)明實(shí)驗(yàn)室的作用是（ ）

A．科學(xué)探究的基礎(chǔ)

B．重大發(fā)明的基地

C．科學(xué)發(fā)現(xiàn)的起源地

D．提供觀察物理現(xiàn)象的基地

A 【解析】 試題分析：實(shí)驗(yàn)室可以完成很多物理實(shí)驗(yàn)的探究，但更重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)等還應(yīng)該來(lái)源于自然、來(lái)源于生活、甚至來(lái)源于整個(gè)宇宙空間． 【解析】 A、許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重大發(fā)明都是從實(shí)驗(yàn)室得來(lái)的，因此可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)探究的基礎(chǔ)，故A正確； B、很多重大的發(fā)明是從生產(chǎn)、生活中得來(lái)的，不一定是在實(shí)驗(yàn)室中得出，故實(shí)驗(yàn)室不能看作是重大發(fā)明的基地，故B錯(cuò)誤； C、科學(xué)發(fā)現(xiàn)不僅局...

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)3s，收到回波信號(hào)，試計(jì)算海洋中該處的深度（聲音在海水中傳播的速度是1531m/s）。

2296.5m 【解析】【解析】 超聲波從海面到海底用的時(shí)間 由可得，海水的深度 答：海洋中該處的深度為2296.5m。

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型：填空題

音叉是能產(chǎn)生固定音調(diào)的實(shí)驗(yàn)器材（如圖所示）,其材質(zhì)、形狀、大小決定他的音調(diào)高低。用小錘敲擊它，輕敲和重敲，不同的是________，不變的是_______。

音叉外形圖

響度 音調(diào) 【解析】音叉是能產(chǎn)生固定音調(diào)的實(shí)驗(yàn)器材，其材質(zhì)、形狀、大小決定他的音調(diào)高低。用小錘敲擊它，輕敲和重敲，音叉振動(dòng)的幅度不同，響度不同，不變的是音調(diào)。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第5章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元復(fù)習(xí)測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

玄武湖隧道工程是南京市規(guī)劃的“經(jīng)六緯九”路網(wǎng)以及快速“井”字型內(nèi)環(huán)的重要組成部分。隧道西起模范馬路南京工業(yè)大學(xué)附近入口，東至新莊立交出口。隧道全長(zhǎng)2660m，設(shè)計(jì)車速為60km／h，現(xiàn)已正式竣工通車。

(1)22路公交車在地面從人口處到出口處行駛路程約4500m需15min，求該車行駛過(guò)程中的平均速度是多少?

(2)74路公交車以36km／h的速度通過(guò)隧道由同一入口到同一出口處，能比22路公交車節(jié)省多少時(shí)間?

5m／s 450s 【解析】（1）根據(jù)題意知道行駛路程是：s1 =4500m，運(yùn)動(dòng)時(shí)間是：t1 =15min=900s，該車行駛過(guò)程中的平均速度是：v=s/t=4500m/900s=5m/s； （2）公交車行駛路程是：s2 =2660m，公交車的速度是：v=36km/h=10m/s，由t=s/v得公交車行駛的時(shí)間是：t2 =2660m/10m/s=266s， 故節(jié)省的時(shí)間是：△t...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章 壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是( )

A. 滑雪板的面積較大 B. 書包的背帶較寬

C. 切果器的刀片很薄 D. 坦克的履帶很寬大

C 【解析】A. 滑雪板的面積較大，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小對(duì)雪地的壓強(qiáng)，不符合題意；B. 書包帶做的寬些，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng)，不符合題意；C. 切果器的刀片很薄，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，符合題意。D. 坦克的履帶很寬大，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小對(duì)路面的壓強(qiáng)，不符合題意；故選C.

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同步練習(xí)冊(cè)答案