（2011全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽試題）為了節(jié)省電能，居民樓的樓道燈通常由兩個(gè)開(kāi)關(guān)共同控制。一個(gè)是利用光敏器件制成的“光控開(kāi)關(guān)”，它的作用是光線暗時(shí)自動(dòng)閉合，光線亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)；一個(gè)是利用聲敏器件制成的“聲控開(kāi)關(guān)”，它的作用是有聲音時(shí)自動(dòng)閉合電路，兩分鐘后，若再無(wú)聲音則自動(dòng)斷開(kāi)。

(1)請(qǐng)將圖2甲中的器材連成符合上述樓道燈要求的電路。

(2)小明受樓道燈電路的啟發(fā)，在爺爺?shù)呐P室里也安裝了這樣一個(gè)“聰明”的電路。晚上只要拍拍手，燈就亮了，過(guò)一會(huì)自動(dòng)熄滅，給爺爺帶來(lái)了方便。不過(guò)遇到晚上有雷雨，就麻煩了，雷聲使燈不斷被點(diǎn)亮，影響爺爺休息。還有爺爺睡覺(jué)前需要這盞燈一直被點(diǎn)亮�，F(xiàn)在再給你兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2，在圖2乙中完成對(duì)這個(gè)“聰明”電路的改裝。并分別說(shuō)明在燈自動(dòng)工作、晚上打雷需取消自動(dòng)功能和需要燈一直被點(diǎn)亮?xí)r開(kāi)關(guān)S1、S2的斷開(kāi)與閉合情況。



（1）根據(jù)樓道燈的要求，可設(shè)計(jì)成如圖答甲所示的電路。（2）根據(jù)題目對(duì)爺爺臥室“聰明”電路的要求，可設(shè)計(jì)成如圖答乙所示的電路。需要燈自動(dòng)工作時(shí)，斷開(kāi)S1，閉合S2，與樓道燈電路相同；晚上打雷時(shí)斷開(kāi)S2，雷聲不能使燈不斷被點(diǎn)亮；需要燈一直被點(diǎn)亮?xí)r閉合S1，和S2。

【答案】（1）見(jiàn)圖答甲。（2）見(jiàn)圖答乙。

需要燈自動(dòng)工作時(shí)，斷開(kāi)S1，閉合S2。晚上打雷時(shí)斷開(kāi)S2。需要燈一直被點(diǎn)亮?xí)r閉合S1，和S2。

【名師點(diǎn)評(píng)】樓道燈是學(xué)生熟悉的，而題目要求的“聰明”電路需要滿足與樓道燈不同的三方面的要求，可引起學(xué)生設(shè)計(jì)興趣，新穎實(shí)用而不落俗套。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2011上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽題）如圖所示，勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧A一端固定在地面上并豎直放置，質(zhì)量為m的物塊壓在彈簧A上，用一細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，一端與m相連，另一端與勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧B相連�，F(xiàn)用手握住彈簧B的右端使其位于c點(diǎn)時(shí)，彈簧B恰好呈水平且沒(méi)有形變。將彈簧B的右端水平拉到d點(diǎn)時(shí)，彈簧A恰好沒(méi)有形變。已知：k2<k1,則c、d之間的距離為（   ）

A．      B．       

C．         D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題）小明學(xué)習(xí)了電路知識(shí)后，想利用發(fā)光二極管設(shè)計(jì)一個(gè)帶開(kāi)關(guān)指示燈的照明電路，晚間關(guān)閉照明燈后，利用二極管發(fā)出的光指示開(kāi)關(guān)所在的位置。他共設(shè)計(jì)了4個(gè)電路，如圖4所示，其中L為白熾燈，規(guī)格為(<220V  60W), D為發(fā)光二級(jí)管，規(guī)格為(1.2V 0.01A)、S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)、R為限流電阻。圖4中能夠滿足要求的電路是(   )

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2007株洲長(zhǎng)鴻杯初中物理競(jìng)賽題）如圖所示是一個(gè)電熱器電路。電熱絲、指示燈、開(kāi)關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路，接在電源上，已知該電路中有一個(gè)元件斷路，有一個(gè)元件短路，但不知道是哪兩個(gè)元件有故障。今用一個(gè)校驗(yàn)電燈分別接在電路各處，得到下表所示的結(jié)果。由此可判斷斷路的元件是         ，短路的元件是         。

校驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

校驗(yàn)電燈

接入點(diǎn)

a、f

a、b

c、d

e、f

a、d

c、f

發(fā)光情況

正常發(fā)光

不發(fā)光

亮度較暗

不發(fā)光

亮度較暗

正常發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2012浙江杭州)甲、乙兩位同學(xué)坐在靜止的列車(chē)上，在他們之間的水平桌面上放置一只靜止的雞蛋。列車(chē)向右（與甲的朝向相同）方向啟動(dòng)時(shí)，乙將看到雞蛋

A．向甲運(yùn)動(dòng)    B．向乙運(yùn)動(dòng) 

 C．靜止不動(dòng)    D．在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是：

A．某物體在水平面向右運(yùn)動(dòng)一定受到了水平向右的力                     

B．在空中勻速直線飛行的飛機(jī)受到的合力與重力平衡

C．只要有力作用在物體上物體就一定運(yùn)動(dòng)

D．1Ｎ的力可能比800Ｎ的力產(chǎn)生的效果好

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素：提出問(wèn)題，猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，分析與論證，評(píng)估，交流與合作。某班物理課外學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行《探究——摩擦力的大小與什么有關(guān)》的課題研究時(shí)，同學(xué)們提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”。

（1）這屬于科學(xué)探究活動(dòng)的____________要素。

（2）他們用圖1甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系，已測(cè)得木塊A的質(zhì)量為100g，測(cè)定木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，得到一組F與相應(yīng)的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)（如下表）。請(qǐng)?jiān)诒砀裰械目崭駜?nèi)填上合理的數(shù)據(jù)，并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖18所示的方格坐標(biāo)紙中作出滑動(dòng)摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系圖像。 （ g取10N/kg）

砝碼G/N

0

0.50

1.00

1.50

2.00

壓力FN/N

彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F/N

0.30

0.45

0.60

0.76

0.90

滑動(dòng)摩擦力Ff/N

（3）根據(jù)你作出的圖像所得出的結(jié)論判斷：當(dāng)放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N，木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊A所受滑動(dòng)摩擦力應(yīng)為_(kāi)___N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


鉆井平臺(tái)被稱(chēng)為流動(dòng)的島嶼，我國(guó)自行設(shè)計(jì)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)“海洋石油981”號(hào)于2012年5月9日正式在南海開(kāi)鉆，一方面宣誓我國(guó)領(lǐng)海主權(quán)的存在，另一方面可以獲得大量的海底石油資源.“海洋石油981”號(hào)的最大作業(yè)水深3000m，當(dāng)工作設(shè)備到達(dá)最大水深處作業(yè)時(shí)，受到海水的壓強(qiáng)為               Pa；平臺(tái)自身的質(zhì)量3萬(wàn)噸，上有工作人員200人，從船底到井架頂高147m，如不考慮工作人員的重力，則平臺(tái)受到的浮力為        N，排開(kāi)海水的體積為            m3.（假定海水的密度保持為1.0×103kg/m3，g取10N/kg)

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