【題目】如圖()是“探究平面鏡成像特點”的實驗:
()在實驗中使用玻璃板代替平面鏡,這是為了________________。
()在實驗過程中,將蠟燭甲放在玻璃板的左側(cè),則蠟燭乙應(yīng)放在玻璃的另一側(cè)。在圖()中人眼應(yīng)沿_________(選填、、、)方向才能看到甲的像:移動蠟燭乙,直到________,此時乙的位置就是甲的像所在的位置:要說明平面鏡成等大的像,對蠟燭甲、乙的要求是________________:操作過程中蠟燭乙不點燃的好處是________。
()判斷像是否為虛像的依據(jù)是看像能否用光屏來呈接。寫出判斷平面鏡所成像是否為虛像的做法和觀察方法________。
()如圖()是某同學(xué)在自紙上記錄的蠟燭和玻璃板的位置,他正確的測出了蠟燭甲、乙的中心到玻璃板中間的距離,并記錄了下表,他發(fā)現(xiàn)像和物到玻璃板的距離不相等,請說出其中的原因________:根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以算出玻璃板的厚度為________ 。
【答案】 便于確定像的位置 A 乙與甲的像重合 大小相同 使人看到甲的像更清晰 在甲的像的位置上放光屏,直接觀察光屏上是否有甲的像 沒有從玻璃板靠近物體的一側(cè)測量物和像到玻璃板的距離
【解析】探究平面鏡成像特點的實驗中,使用玻璃板代替平面鏡,這是為了在觀察像的同時能看到后面的物體,從而便于確定像的位置,在實驗過程中,將蠟燭甲放在玻璃板的左側(cè),則蠟燭乙應(yīng)放在玻璃的另一側(cè)。人眼應(yīng)在點燃蠟燭的一側(cè)觀察,故沿方向才能看到甲的像:移動蠟燭乙,直到乙與甲的像重合,此時乙的位置就是甲的像所在的位置:要說明平面鏡成等大的像,對蠟燭甲、乙的要求是大小相同:操作過程中蠟燭乙不點燃,否則乙放出的光干擾觀察甲的像,故好處是使人看到甲的像更清晰。判斷像是否為虛像的依據(jù)是看像能否用光屏來呈接。寫出判斷平面鏡所成像是否為虛像的做法和觀察方法在甲的像的位置(蠟燭乙的位置)上放光屏,不通過玻璃板直接觀察光屏上是否有甲的像。某同學(xué)在白紙上記錄的蠟燭和玻璃板的位置,正確的測出了蠟燭甲、乙的中心到玻璃板中間的距離,并記錄了下表,他發(fā)現(xiàn)像和物到玻璃板的距離不相等,分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)每組數(shù)據(jù)相差值相等,故其中的原因沒有從玻璃板靠近物體的一側(cè)測量物和像到玻璃板的距離:根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以算出玻璃板的厚度為數(shù)據(jù)的差值0.4。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用鋸條鋸木頭,鋸條的溫度升高,內(nèi)能_________,這是通過_________方式使鋸條內(nèi)能改變的,使鋸條改變內(nèi)能的另一方式是____________。
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【題目】在下列數(shù)值后面添上恰當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>
一位中學(xué)生的質(zhì)量約為0.05______;
浮在水面上的木塊的密度0.6 ______;
一瓶礦泉水的體積約為500 ______;
空氣的密度約為1.29 ______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用細(xì)線懸掛的小球從圖中所示位置靜止釋放,若忽略空氣阻力,那么小球在最高點的勢能______下降至最低點的動能;實際上,小球在擺動過程中,會與空氣摩擦產(chǎn)生熱,擺幅逐漸減小,最終停下來,那么在擺動過程中由于摩擦而轉(zhuǎn)化的內(nèi)能______小球在最高點所具有的勢能.(填“大于“、”等于“或”小于“)
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【題目】一定質(zhì)量的水結(jié)成冰后,它的______變小,______變大,_____不變(填“質(zhì)量”或“體積”或“密度”) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了避免人體肩部受到傷害,專家建議人肩負(fù)的書包總質(zhì)量不要超過人體質(zhì)量的15%.根據(jù)建議,你估計中學(xué)生肩負(fù)的書包總質(zhì)量通常不要超過( 。
A. 9t B. 9kg C. 9g D. 9mg
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【題目】某同學(xué)所受的重力是490N,這個同學(xué)的質(zhì)量是_____kg,如果這個同學(xué)到了月球上,他的質(zhì)量是____kg。( 取g=9.8N/kg )
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