小文利用太陽光測(cè)量凸透鏡的焦距，方法如圖所示．他讓凸透鏡正對(duì)陽光，但紙板上的最小光斑卻不易確定．于是他移動(dòng)紙板找到兩次成等大光斑的位置，分別測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離為8cm和12cm，則凸透鏡的焦距是


  1. A.
    4cm
  2. B.
    10cm
  3. C.
    12cm
  4. D.
    20cm
B
分析：太陽光可看做是平行光，平行光照射到凸透鏡上經(jīng)過折射后會(huì)聚到焦點(diǎn)，若光屏到透鏡的距離小于或大于焦距的距離，則在光屏上形成的光斑都不是最小的．
解答：解：只有在焦點(diǎn)處得到的光斑最小、最亮，在焦點(diǎn)之前和焦點(diǎn)之后光斑都不是最小．由圖可知在焦點(diǎn)的前后等距的地方關(guān)于焦點(diǎn)對(duì)稱，所以兩次成等大光斑的位置到凸透鏡中心的距離為8cm和12cm，焦點(diǎn)就在兩個(gè)位置的中點(diǎn)，即凸透鏡的焦距8cm+（12cm-8cm）=10cm．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：記住平行光會(huì)聚在焦點(diǎn)上，還是繼續(xù)直線傳播的．焦點(diǎn)前后光斑都比焦點(diǎn)光斑大，且關(guān)于焦點(diǎn)對(duì)稱．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小文利用太陽光測(cè)量凸透鏡的焦距，方法如圖所示．他讓凸透鏡正對(duì)陽光，但紙板上的最小光斑卻不易確定．于是他移動(dòng)紙板找到兩次成等大光斑的位置，分別測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離為8cm和12cm，則凸透鏡的焦距是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

凸透鏡對(duì)光有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用，小華利用太陽光測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，將凸透鏡正對(duì)太陽，再將一張白紙放在它的下方，當(dāng)紙上出現(xiàn)的光斑并非最小時(shí)，就進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量值為5cm，他認(rèn)為凸透鏡的焦距f一定大于5cm，你的觀點(diǎn)是
可能大于5cm，也可能小于5cm
可能大于5cm，也可能小于5cm
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）小明利用太陽光測(cè)量凸透鏡的焦距，方法如圖1所示．他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽光，但沒有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時(shí)，就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么凸透鏡的實(shí)際焦距
D
D

A．一定小于L      B．一定大于L
C．可能等于L    D．可能小于L、也可能大于L
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在
同一高度
同一高度
，其目的是使像成在
光屏的中央
光屏的中央
．
（3）如圖2所示，經(jīng)過調(diào)節(jié)后，此時(shí)在光屏上得到一清晰的像，則光屏上的像應(yīng)為
倒立
倒立
（倒立/正立）、
縮小
縮小
（放大/縮�。┑膶�(shí)像．
照相機(jī)
照相機(jī)
就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（4）把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，若取下遠(yuǎn)視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
（遠(yuǎn)離/靠近）透鏡．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷（南片）（解析版） 題型：選擇題

小文利用太陽光測(cè)量凸透鏡的焦距，方法如圖所示．他讓凸透鏡正對(duì)陽光，但紙板上的最小光斑卻不易確定．于是他移動(dòng)紙板找到兩次成等大光斑的位置，分別測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離為8cm和12cm，則凸透鏡的焦距是（ ）

A．4cm
B．10cm
C．12cm
D．20cm

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