【題目】在家庭電路里，有時(shí)需要把兩根導(dǎo)線連接起來(lái)使用，但連接處往往比別處更容易發(fā)熱，甚至引起火災(zāi)，這是為什么？

【答案】接觸處往往“虛接”，電阻大，在電流一定時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多，更容易發(fā)熱，甚至引起火災(zāi)。

【解析】試題分析：電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻、通過(guò)導(dǎo)體的電流以及通電時(shí)間有關(guān)。在家庭電路里，有時(shí)需要把兩根導(dǎo)線連接起來(lái)使用，但連接處往往“虛接”，電阻大，連接處與電路串聯(lián)，電流一定，在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量比別處多，故更容易發(fā)熱，甚至引起火災(zāi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【上海市長(zhǎng)寧、金山區(qū)2016屆九年級(jí)4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二模）】質(zhì)量相同的甲、乙兩物體各自在水平拉力的作用下，在同一水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像如圖1所示，則下列判斷正確的是

A．甲的速度可能小于乙的速度

B．甲和乙的機(jī)械能可能相等

C．甲受到的拉力一定大于乙

D．12秒內(nèi)，甲、乙間的距離可能變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，

（1）該實(shí)驗(yàn)裝置的安裝順序是 。（選填“自上而下”或“自下而上”）

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇顆粒 的冰塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“較大”或“較小”）

（3）改正裝置的后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖甲所示，分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是 ℃，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是 ，這說(shuō)明冰是 （選填“晶體”或“非晶體”）在第6min該物質(zhì)處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”），熔化過(guò)程用了 分鐘。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【山東省德州市寧津縣2016屆九年級(jí)第二次學(xué)業(yè)水平模擬考試】如圖是某學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是（ ）

A．王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔?/span>

B．張紅同學(xué)百米沖線后沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C．張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力

D． 李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，不受重力的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，將會(huì)看到小球 ， 這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象叫做“共振”，說(shuō)明聲音可以在中傳播，也能說(shuō)明聲音可以傳遞 ， 如果將甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球，則實(shí)驗(yàn)甲（能/不能）成功．實(shí)驗(yàn)乙成功，這是因?yàn)?/span> ． 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小球起的作用是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角和反射角的大�。桓淖�?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了比較的大小．若將AO向ON 靠近，則OB（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）ON．
（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了： ．
（3）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是①；②；③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·河北卷】用直角三角尺、重垂線來(lái)判斷桌面是否水平。

操作方法：（也可以用圖描述操作方法）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①若桌面水平：___________________________________.

②若桌面不水平：_________________________________.

實(shí)驗(yàn)中利用的物理知識(shí)：重力的方向總是________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【廣西河池市2015年中考物理試卷】（3分）兩個(gè)實(shí)心物體a、b的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．a的密度是b的密度的2倍

B．b的密度是a的密度的2倍

C．a的密度是0.5×103kg/m3

D．a、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【山東省濱州市2015中考物理試題】測(cè)量液體密度的儀器叫密度計(jì)，將其插入被測(cè)液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值（圖甲）．圖乙和圖丙的容器中是同一個(gè)自制的簡(jiǎn)易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中，它會(huì)豎直立在液體中，由圖中現(xiàn)象可以判斷（ ）

A．密度計(jì)在乙燒杯液體中受到的浮力較大

B．密度計(jì)在丙燒杯液體中受到的浮力較大

C．乙燒杯中液體的密度較大

D．丙燒杯中液體的密度較大

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