【題目】如圖所示電路，電源電壓不變，當滑動變阻器的滑片P從中點向右端移動的過程中，電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是

A.電壓表示數(shù)減小，電流表A1示數(shù)增大，電流表A2示數(shù)增大；

B.電壓表示數(shù)增大，電流表A1示數(shù)不變，電流表A2示數(shù)減小；

C.電壓表示數(shù)不變，電流表A1示數(shù)減小，電流表A2示數(shù)減��；

D.電壓表示數(shù)不變，電流表A1示數(shù)不變，電流表A2示數(shù)增大。

【答案】C

【解析】

分析電路圖可知定值電阻和滑動變阻器并聯(lián)在電路中，電流表測A1通過滑動變阻器的電流，電流表A2測干路電流，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓�；瑒幼冏杵鞯幕�P從中點向右端移動，滑動變阻器接入電路的電阻變大，電壓表的示數(shù)不變，根據(jù)歐姆定律可知通過滑動變阻器的電流變小，干路的電流變小，所以電壓表示數(shù)不變，電流表A1和A2是示數(shù)都變小，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，同學們作出了如下猜想：

猜想①：導體的電阻與導體的長度有關；

猜想②：導體的電阻與導體的橫截面積有關；

猜想③：導體的電阻與導體的材料有關。

實驗室提供了如圖所示的4根電阻絲，規(guī)格、材料如表所示：

編號

材料

長度/cm

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）為了驗證上述猜想①，應該選用編號為________兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想________（填序號）；分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結論是：____________________________。

（2）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想______（填序號）的實驗驗證。

（3）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線，這樣就________了輸電線的電阻（選填“增大”或“減小”）。

（4）一般說來，所有物體都有電阻，探究過程中，又有同學提出猜想④：電阻還可能跟溫度有關。小明為了研究物質的導電性能（或電阻大小）與溫度的關系，連接了如圖電路，開關S1、S2閉合后，分別用酒精燈給玻璃心柱、細鐵絲加熱。請回答：

a.在玻璃心柱溫度不斷升高而發(fā)紅的過程中，看到L1燈泡從不發(fā)光到發(fā)光，且亮度逐漸變亮，說明玻璃的導電性能隨溫度升高而_______（選填“變強”、“變弱”或“不變”）；

b.在細鐵絲溫度不斷升高而發(fā)紅的過程中，看到L2燈泡亮度逐漸變暗，說明鐵絲的電阻隨溫度升高而_________ （選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡正常發(fā)光時電阻的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，如下圖是連接的部分電路。請按要求完成下列問題：

（1）用筆畫線代替導線，將圖中的電路連接完整。（________）

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于________（選填“左”或“右”）端。

（3）連接好電路后，閉合開關，無論怎樣移動滑片，小燈泡始終不發(fā)光，電壓表示數(shù)始終為0v，電流表示數(shù)有變化，如果電壓表沒有故障則出現(xiàn)故障的原因可能是_____________。

（4）排除故障后，閉合開關，移動滑片，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖所示，此時小燈泡的電阻為___________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質量和初溫相等的甲、乙兩種不同液體，分別用兩個完全相同的加熱器加熱，加熱過程中，溫度隨時間變化的圖線如圖所示。根據(jù)圖像可知（　�。�

A.加熱過程中，乙液體的溫度升高的快

B.溫度升高時，甲液體分子運動變快，乙液體分子運動變慢

C.甲液體的比熱容比乙的大

D.升高相同的溫度時，乙液體吸收的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程中，兩小組同學提出以下猜想：

小組1猜想：電流可能跟電壓成正比；小組2猜想：電流可能跟電阻成反比。為了驗證他們各自的猜想，他們分別設計了以下實驗：

(1)小組1的做法是：設計電路如圖，實驗過程如下：

①請你幫他完成圖所示的電路連接_____，此時開關應處于_____（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)；

②保持定值電阻R=10Ω不變，閉合開關S后，調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表沒示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是_____，糾正完電路故障后，得到多組數(shù)據(jù)；

③在分析數(shù)據(jù)的基礎上得出正確結論。在此實驗中滑動變阻器起到的作用是保護電路和_____；

(2)小組2選擇了5Ω、10Ω、20Ω、30Ω五個電阻和電壓恒定為6V的電源進行實驗，電路圖連接如圖所示。正確的實驗步驟為：

①將5Ω電阻接入電路，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為2.0V，記下電流表示數(shù)；

②保持滑動變阻器滑片位置不變，將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)將_____（選填“變大”或“變小”），此時應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數(shù)為_____V時，讀出電流表的示數(shù)；

③依次更換20Ω、30Ω的電阻重復以上實驗，記錄對應電流表的示數(shù)。要完成以上實驗，滑動變阻器的電阻最大值至少為_____Ω；

④在分析數(shù)據(jù)的基礎上得出正確結論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為完成“探究電流與電阻的關系”實驗，小海同學從實驗室取得以下器材：電壓恒為4.5V的電池組、電流表、電壓表、開關、5 Ω、10 Ω、25 Ω的定值電阻各一個，規(guī)格為“40 Ω 1A”的滑動變阻器一個、導線若干。

（1）請用筆畫線代替導線，在圖甲中將實物電路連接完整。要求：滑片P向右滑動時電流表示數(shù)變大；

（_________）

（2）小海將10 歐電阻接人電路，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，直到電壓表示數(shù)如圖乙所示，記為_________V，并記錄電流表的示數(shù)；接著保持滑片位置不變，將電阻換為25 歐，為保證電壓表的示數(shù)不變，應向_________（選填“左”或“右”）移動滑片；

（3）通過實驗得到電流隨電阻變化的圖像如圖丙所示，由此可知：導體兩端的________一定時，通過導體的電流與導體的電阻成________比。

（4）在小海實驗基礎上，為了得到更多組數(shù)據(jù)，需要更多規(guī)格的定值電阻，則選用的定值電阻最大阻值不允許超過________ Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示電路，小燈泡額定電壓為5V，滑動變阻器R1、R2允許通過的最大電流均為1A，電流表量程為0～0.6A，電源電壓保持不變，閉合開關S、S1，斷開開關S2，R1的滑片從最右滑到最左端后保持R1的滑片不動；再閉合開關S、S2，斷開開關S1，在保證所有元件安全的情況下，將R2的滑片從最右端向左進行最大范圍移動。圖（乙）中是兩次移動滑片的過程中電流表和電壓表的示數(shù)關系圖象，下列說法正確的是（ ）

①電源電壓為9V

②小燈泡的額定功率為2.5W

③滑動變阻器R1和R2的最大阻值相等

④.整個過程中小燈泡工作時消耗的最小功率是0.6W

A.①③B.②④C.②③D.①④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】范老師家中一個月前、后電能表示數(shù)如圖所示，沁陽市區(qū)家用電電價是0.55元/度，請你算出范老師該付的電費：_____元；有一塊手機用的鋰電池，上面標明電壓為3.7V，容量為1130mA·h，它充滿電后，大約儲存的電能約為_____J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究通過導體的電流與電壓和電阻的關系”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、兩節(jié)干電池、定值電阻R分別為（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）導線若干。小明在實驗時連接的電路如左圖所示。


(1)在探究“電流與電壓的關系”實驗中：

①閉合開關前，要將滑動變阻器滑片移至_____（填“A”或“B”）端；電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和_____的作用；

②閉合開關S，無論如何移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時，電路出現(xiàn)的故障可能是_____；小明排除故障后繼續(xù)實驗。

(2)在探究“電流與電阻的關系”實驗中：

①電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和_____的作用；

②小明先將 R=10Ω的電阻接入，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動變阻器的滑片位置不變，把R換為15Ω的電阻時，應向_____（填“A”或“B”）方向移動滑動變阻器的滑片 P，才能使電壓表示數(shù)為_____，同時記下電流表的示數(shù)；

③根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如右圖所示，小明由圖象得出的結論是：_____ 。

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