16．有一種環(huán)保型手電筒，筒內沒有電池，使用時，只要來回搖晃手電筒，使磁鐵在線圈中來回運動，燈泡就能發(fā)光．這種手電筒的原理是電磁感應．使用時，機械能轉化為電能，電能轉化為光能和內能．

分析 燈泡發(fā)光，說明產生的電流，發(fā)電機是由電磁感應原理制造的，且發(fā)電機能將機械能轉化為電能．由此分析解答．

解答 解：
燈泡發(fā)光，說明搖晃手電筒時產生了電流，永磁體在線圈中運動時，線圈切割磁感線產生感應電流，故這種手電筒的原理是電磁感應；
這一過程中，消耗了搖晃手電筒的機械能得到了燈泡發(fā)光的電能．
故答案為：電磁感應；機械．

點評 注意理解在電磁感應現(xiàn)象中，線圈雖然不動，但磁體運動，也符合導體做切割磁感線運動的條件．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．玉樹地震災區(qū)海拔高，大氣壓低（選填“高”或“低”），煮飯不便．高壓鍋結構圖如圖，為滿足玉樹使用需要，要送往玉樹地區(qū)的高壓鍋應適當增加安全閥的質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖，小明發(fā)現(xiàn)吹筆帽也可以發(fā)聲，當改變吹筆帽的力度時，聲音的響度發(fā)生改變（選填“音調”、“響度”或“音色”）．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省臨沂市生素質教育特長展示測評物理試卷（解析版） 題型：選擇題

“充電寶”是一種給手機等電子設備提供電能的移動電源。2014年8月7日，我國民航局首次專門針對“充電寶”發(fā)出公告，公告要求旅客攜帶登機的“充電寶”額定能量不能超過一定標準。這一“標準”的單位是

A. Wh B. Ah C. mAh D. VA

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．將發(fā)聲的音叉放入水中，會看到激起水花，這說明（　�。�
A．聲音具有能量B．聲音要靠水傳播
C．發(fā)聲體在振動D．振動的物體能夠發(fā)聲

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某校八年一班的同學們猜想：平面鏡成像像距只跟物距有關，在探究“像距與物距的關系時”：
（1）應設計多次實驗，其目的是避免實驗結論的偶然性．
（2）桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個；完全相同的蠟燭兩個；白紙一張；火柴一盒，為完成實驗，還需要的實驗器材是刻度尺．
（3）放置玻璃板時，應該使玻璃板與水平桌面垂直．
（4）如果試驗中用玻璃板的前面做反射面，但是所用的玻璃板的厚度較厚，則測出的像距與物距比較會偏�。ㄟx：大或�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．船閘是利用連通器原理工作的
B．水翼船是根據(jù)液體的流速大壓強大的原理設計的
C．潛水艇是通過改變所受浮力的大小來實現(xiàn)下潛和上浮的
D．熱氣球是因為熱空氣密度大于冷空氣密度而獲得浮力飛行的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．有關熱現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（　�。�
A．晶體在熔化時吸收熱量，溫度不變，內能也不變
B．液體的沸點與液體的種類和大氣壓強有關
C．放在衣柜里的樟腦球過一段時間變小了，屬于汽化現(xiàn)象
D．灑在教室地面上的水過一會兒變干了，屬于升華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．小明用重10N的電熱水壺裝了2kg的水，已知電熱水壺與面接觸面積約為0.01m2，電熱水壺的功率為1000W，水溫20℃，C水=4.2×103J/（kg•℃）．
求：
（1）水的重力．
（2）電熱水壺對桌面的壓強．
（3）燒開一壺水至少需要多長時間．

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