人們根據(jù)磁感線的方向可以確定線上某點的小磁針的北極所受磁力的方向．如圖所示的P點若放一小磁針，則它所受磁力的方向

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A．P點不在磁感線上，無法判斷

B．P點不在磁感線上，只能通過實驗觀察來判斷

C．沒有磁感線通過P點，只能先確定磁體N、S極，靠磁極間相互作用判斷

D．以上說法均不對

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

按照題目要求作圖．
（1）如圖甲所示，魔術(shù)箱內(nèi)有一個平面鏡，從P處放入一物，箱中不見物體；換從Q處放入，箱中卻見兩個物體．圖乙中A′B′是物體AB在平面鏡中的像，根據(jù)平面鏡成像特點，畫出物體AB．
（2）在圖丙中標出磁感線的方向和小磁針的N極．
（3）圖丁是人們用木棒撬石塊的示意圖．請畫出石塊對撬棒的壓力F2以及撬起石塊最小力F1的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按照題目要求作圖：

（1）如圖甲所示，是人們用木棒撬石塊的示意圖．請畫出石塊對撬棒的壓力F2以及撬起石塊最小力F1的示意圖．
（2）如圖乙，根據(jù)平面鏡成像的特點，作出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'．
（3）在圖丙中，標出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

自古以來，人們一直認為電與磁沒有聯(lián)系，直到近代許多科學家的出色工作，才將電與磁統(tǒng)一起來．
（1）1820年，丹麥物理學家
奧斯特
奧斯特
做實驗時偶然發(fā)現(xiàn)，當導線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生了
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
．由此說明了
通電導體周圍存在磁場
通電導體周圍存在磁場
，在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系．
（2）請你在圖中標明開關(guān)閉合后磁感線的方向和螺線管中的電流方向和N、S極，以及甲、乙磁鐵的N、S極．
（3）電磁鐵的應用較廣泛，用它制成的電磁繼電器更是一種自動控制的重要元件．如圖所示是一種水位報警裝置的原理圖，當水位沒有到達金屬塊
A
A
時，
綠
綠
燈亮；水位到達金屬塊
A
A
時，電磁鐵中有電流通過，電磁鐵產(chǎn)生
磁性
磁性
，吸引銜鐵，使銜鐵與下觸點接觸，
紅
紅
燈亮，表示水位過高．

（4）發(fā)現(xiàn)電流磁效應之后，許多科學家都在思索，既然電能生磁，那么反過來，磁能否生電呢？這種思考問題的方法在創(chuàng)造學中叫
逆向思考法
逆向思考法
法．英國物理學家
法拉第
法拉第
經(jīng)過10年探索，于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象．根據(jù)這個現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機，將
機械能
機械能
能轉(zhuǎn)化成
電
電
能，開辟了電氣化的時代．
（5）什么情況下磁能生電呢？小明進行了如下的探究：如圖所示，把導線與靈敏電流計組成閉合電路．
A、讓導線在
磁場中
磁場中
中做
切割磁感線
切割磁感線
運動，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)，證明有感應電流生成；
B、小明進一步思考，感應電流方向與什么因素有關(guān)？小明讓導線在磁場中反方向運動，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)的方向與剛才
相反
相反
，證明感應電流方向與導體的運動方向
有關(guān)
有關(guān)
（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省揚州市高郵市車邏中學中考適應性考試物理試卷（解析版） 題型：解答題

按照題目要求作圖．
（1）如圖甲所示，魔術(shù)箱內(nèi)有一個平面鏡，從P處放入一物，箱中不見物體；換從Q處放入，箱中卻見兩個物體．圖乙中A′B′是物體AB在平面鏡中的像，根據(jù)平面鏡成像特點，畫出物體AB．
（2）在圖丙中標出磁感線的方向和小磁針的N極．
（3）圖丁是人們用木棒撬石塊的示意圖．請畫出石塊對撬棒的壓力F2以及撬起石塊最小力F1的示意圖．

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