【題目】下列物體中，質(zhì)量約為2×105mg的是

A. 一顆圖釘

B. 一冊初二物理課本

C. 一張課桌

D. 一把木椅

【答案】B

【解析】質(zhì)量約為2×105mg=0.2kg，所以只有物理課本質(zhì)量大概為0.2kg。故正確答案為B。一顆圖釘質(zhì)量大概為2g；課桌質(zhì)量大概為10kg；一把木椅子質(zhì)量約3kg。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鍘刀、鋼絲鉗、掃帚、天平、鑷子這些工具或儀器中，屬于省力杠桿的有_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖平面鏡成像特點的實驗裝置．

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于_____________．

（2）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇___________mm厚的玻璃板做實驗．

（3）如果玻璃板不豎直，將對實驗產(chǎn)生什么影響：___________________________________．

（4）使點燃的蠟燭在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，得出實驗結論：像距與物距相等．你認為這種方法是否合理？_______理由是____________________________________．

（5）前面的蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕，則白紙上將________（有或沒有）蠟燭的像．

（6）研究平面鏡成像特點實驗時，燭焰在平面鏡中所成的像是________（選填“實”或“虛”）像；放在“燭焰”上的手指_____________（選填“會”或“不會”）被燒痛．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知某塊“全碳氣凝膠”體積為1．0×10-5米3，質(zhì)量為1．6×10-6千克，求該材料的密度ρ。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是做“觀察水的沸騰”實驗時：

（1）在使用溫度計以前，應該觀察它的________，認清它的_________．

（2）圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形．他的錯誤之處是__________________________．

（3）糾正錯誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：

①__________________________________________________________________；

②__________________________________________________________________．

（4）水沸騰時溫度計的讀數(shù)如圖乙所示，則水的沸點是______________．水沸騰時的條件是_______．

（5）水的沸點低于100℃，你認為可能原因是___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】押加是我國少數(shù)民族體育項目之一，又稱大象拔河．比賽中甲、乙兩人通過腿、肩等部位用力拖動布帶奮力互拉．在如圖中，甲、乙兩人僵持不動，若布帶的重力不計，下列說法正確的是（ ）

A．甲對地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對平衡力

B．甲受到的拉力和乙受到的拉力是一對相互作用力

C．甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力是一對平衡力

D．若甲、乙兩人體重相同就一定不能決出勝負

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）她觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖甲（a）、（b）所示，則圖 是水沸騰前的情況．

（2）水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示，說明此時氣壓 （選填“＜”、“＞”或“=”）1個標準大氣壓．

（3）分析圖丙所示圖象，可知水在沸騰時的特點是：吸收熱量， ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】比熱容是物質(zhì)的一種特性。用同種物質(zhì)制成兩個質(zhì)量不等的物體，其比熱容__________(填“相同”或“不同”)。質(zhì)量均為 1 kg 的銅塊〔c 銅 =3.9×10 2 J/(kg℃)〕和鉛塊〔c 鉛 =1.3×10 2 J/(kg℃)〕，如吸收了相等的熱量，則銅塊與鉛塊升高的溫度之比為__________；若銅塊溫度升高了 100 ℃ ，則它吸收了__________J的熱。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天我們吃冰棒時，撕開冰棒包裝紙，會發(fā)現(xiàn)冰棒冒“白氣”，據(jù)你的觀察，冰棒冒的“白氣”是向______(填“上”或“下”)的，這是______（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。

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