【題目】在研究杠桿平衡條件的實驗中

(1)實驗前沒有掛鉤碼時,小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,則應(yīng)將左端的平衡螺母向_____調(diào),使杠桿在水平位置平衡;這樣做的目的是___________________________________。

(2)在如圖所示的裝置中,每個鉤碼重1N(杠桿上每格等距,杠桿自重不計),要使杠桿在水平位置平衡,小張應(yīng)在A處掛_______個1N重的鉤碼,而鄰組的小強在B處施加一個豎直方向的力,也使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應(yīng)_____________,大小為_________N。

(3)本實驗得出杠桿的平衡條件是__________________________。

【答案】 使力臂落在杠桿上,便于測量 2 豎直向上 1.2N 動力X動力臂=阻力X阻力臂

【解析】(1)根據(jù)“左偏右調(diào),有左調(diào)”的調(diào)平原則,當(dāng)杠桿右端下傾時,應(yīng)將左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).

使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是:使力臂落在杠桿上,便于測量.

(2)根據(jù)杠桿平衡條件可知, .每個鉤碼重為1 N,所以小張應(yīng)在A處掛2個1 N重的鉤碼.

當(dāng)杠桿上的兩個作用力在同一側(cè)時,兩個力的方向應(yīng)相反(否則杠桿會轉(zhuǎn)動),重力的方向為豎直向下,則拉力的方向為豎直向上.

根據(jù)杠桿平衡條件可知, ,即在B處施加的力: .

(3)本實驗得出杠桿的平衡條件是: .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型。圖乙中的物質(zhì)為______ 態(tài)。某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時,發(fā)生的物態(tài)變化為________,下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過程相同的是________(填序號)。

①固體清香劑用了一段時間后變小

②打開冰箱冷凍室的門,可看到有“白氣”冒出

③新鮮的蔬菜放置兩天后就會變蔫

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列連線錯誤的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和牛奶的比熱容大小,實驗小組進行了如下實驗:將兩支完全相同的試管分別裝一定量的水和牛奶(水和牛奶的初溫相同),然后將它們同時放裝有適量水的燒杯中,再對燒杯加熱。如圖所示。

(1)試管中水和牛奶的質(zhì)量應(yīng)該________。

(2)由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個實驗是通過觀察________的變化來比較比熱容的大小。

(3)寫出一種可能觀察到的現(xiàn)象及對應(yīng)的結(jié)論。

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【題目】圖中所示的是為水位測量儀示意圖,A點與光屏PQ在同一豎直平面上,從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角、方向不變的激光,經(jīng)水面反射后,在光屏上的B點處形成一個光斑.

(1)A點與水面相距3m,則A與它在水中的像A′之間的距離為________m;

(2)畫出在光屏上的B點處形成光斑的光路圖(保留作圖痕跡)____

(3)若光斑B向右移動了,說明水位________(填上升下降)了

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【題目】小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗,

(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。

(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示。

上述甲、乙兩組實驗中:

①小明是根據(jù)___________________________判斷比較小球動能的大小,這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法” .下面的四個研究實例中也采用這種方法的是: _______

A、 學(xué)習(xí)電壓時,我們可以通過對比水壓來認識它

B、 探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時,通過分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來認識

C、 探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時,通過小燈泡的亮度來比較電功大小

D、 探究電流與電壓、電阻關(guān)系時,控制電阻(電壓)不變,研究電流與電壓(電阻)關(guān)系

②要探究動能與物體運動速度的關(guān)系應(yīng)選用______圖。

③乙圖中讓兩個小球從同一高度滾下的目的是:____________________________,乙組實驗可以得出的結(jié)論是:_____________________________________________。

④若水平面絕對光滑,該實驗還能得出結(jié)論嗎?__________,理由是:_______________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點”的實驗裝置。

(1)加熱過程中,用攪棒攪動的目的是__________;水和煤油吸熱的多少是通過_____來反映的(填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”);

(2)關(guān)于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是_______(填字母)。

A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)

B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油

C.使用相同的燒杯

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【題目】將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺電風(fēng)扇、一臺電視機和一把電烙鐵分別接入家庭電路中,通電時間相同,下列說法正確的是

A三個用電器產(chǎn)生的熱量一樣多

B電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多

C電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多

D電視機產(chǎn)生的熱量最多

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【題目】鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記,在紫外線下識別這些標(biāo)記,是一種有效的防偽措施.某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實驗:

(1)如圖甲所示,他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票,看到“100”字樣發(fā)光。這表明紫外線能使___發(fā)光。

(2)如圖乙所示,他用紫外線燈照射一塊透明玻璃,調(diào)整透明玻璃的位置和角度,看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃______。

(3)如圖丙所示,他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間,讓紫外線燈正對玻璃照射,在另一側(cè)無論怎樣移動鈔票,“100”字樣都不發(fā)光。他做這次實驗是為了探究________。

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