某同學(xué)用如圖甲所示的電路來(lái)測(cè)通過(guò)燈泡的電流。

(1)閉合開(kāi)關(guān)后,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是________;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為_(kāi)______A。

(2)現(xiàn)要測(cè)量通過(guò)A燈的電流,但只允許變動(dòng)原圖中一根導(dǎo)線(xiàn)中一個(gè)端點(diǎn)的接線(xiàn)位置,應(yīng)將導(dǎo)線(xiàn)_______(選填“a”“b”或“c”)的一端改接在電流表的________(選填“3”“0.6”或“負(fù)”)接線(xiàn)柱上。

(3)在第(2)問(wèn)已經(jīng)改動(dòng)的基礎(chǔ)上,若要測(cè)量通過(guò)A、B兩燈的電流之和,而且又只允許再變動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)中一個(gè)端點(diǎn)接線(xiàn)的位置,應(yīng)將導(dǎo)線(xiàn)______(選填“a”“b”或“c”)的一端改接在電流表的_______(選填“3”“0.6”或“負(fù)”)接線(xiàn)柱上。

(4)在第(3)問(wèn)已經(jīng)改動(dòng)的基礎(chǔ)上,閉合開(kāi)關(guān),燈A、B正常發(fā)光,如果實(shí)驗(yàn)時(shí)電路中a線(xiàn)斷路,則電流表的示數(shù)________(選填“變大”“變小”或“不變”),燈A的亮度_________(選填“變亮”“變暗”或“不變”)。

(5)小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處:

①_________;

②_________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知兩個(gè)定值電阻器,R1=4Ω,R2=8Ω將它們串聯(lián)后總電阻為_(kāi)_____Ω,若將它們并聯(lián)后接在電路中總電阻為_(kāi)________Ω

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探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

(1)提出問(wèn)題:觀察下圖,結(jié)合生活實(shí)際,液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)?

(2)猜想與假設(shè):液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān):

a、液體表面的大小:b、液體________的高低;c、液體________的快慢.

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)(針對(duì)猜想a)

Ⅰ.取兩塊相同的玻璃板.

Ⅱ.在玻璃板上分別滴一滴相同質(zhì)量的酒精,使兩滴酒精表面大小明顯不同,如圖所示.

Ⅲ.保持酒精的溫度和酒精________相同.

Ⅳ.若干時(shí)間后,兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同.

(4)分析與結(jié)論

液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小________ (填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)

(5)本實(shí)驗(yàn)采用了一種很重要的研究方法,這種方法是________法.

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圖為奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖。比較甲與乙可得出的結(jié)論是:___________________________;比較甲與丙可得出的結(jié)論是:________________________________________。

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如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)由閉合到斷開(kāi)時(shí)

A. 電磁鐵的磁性增強(qiáng),彈簧長(zhǎng)度縮短 B. 電磁鐵的磁性減弱,彈簧長(zhǎng)度縮短

C. 電磁鐵的磁性增強(qiáng),彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng) D. 電磁鐵的磁性減弱,彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)

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劣質(zhì)的板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有機(jī)物,用來(lái)裝修房屋,會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染,這是因?yàn)橛卸居袡C(jī)物向室內(nèi)空氣中慢慢_____。這種現(xiàn)象在夏天特別嚴(yán)重,因?yàn)開(kāi)____越高,_____越劇烈。

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下面關(guān)于導(dǎo)體與絕緣體的說(shuō)法正確的是

A. 絕緣體內(nèi)沒(méi)有電子所以不能導(dǎo)電

B. 導(dǎo)體內(nèi)電荷都會(huì)發(fā)生移動(dòng),所以導(dǎo)體能導(dǎo)電

C. 導(dǎo)體容易導(dǎo)電靠的是自由電子

D. 絕緣體不易導(dǎo)電是因?yàn)閮?nèi)部的自由電荷很少

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“620”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)研究:他們進(jìn)入一個(gè)環(huán)境溫度可以保持在0℃的實(shí)驗(yàn)室,嘗試測(cè)量冰的密度。

(實(shí)驗(yàn)器材)

天平(砝碼)、量筒、燒杯、刻度尺、水、細(xì)木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊。

(實(shí)驗(yàn)步驟)

(1)選擇合適的器材、測(cè)出小冰塊的質(zhì)量m;

(2)選擇器材量筒、細(xì)木棒和水,測(cè)出小冰塊的體積V;

(3)根據(jù)ρ=,代入所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并通過(guò)計(jì)算得到冰的密度為0.9×103kg/m3。

小華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn),意猶未盡,還想回家測(cè)量正方體小冰塊的密度是否與實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)冰的密度一致,經(jīng)王老師同意,他將實(shí)驗(yàn)桌上的所有器材帶回了家,請(qǐng)你僅利用所帶回家的器材,為小華設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)出該冰塊的密度。

(實(shí)驗(yàn)步驟)

(4)選擇器材________、________,測(cè)得冰塊的質(zhì)量;

(5)選擇器材________,測(cè)出該冰塊的________;

(6)通過(guò)計(jì)算得出冰的密度。

(實(shí)驗(yàn)分析)

小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)冰的密度比實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)得冰的密度要大,原因可能是_____________________________________________________________。

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