如圖甲所示是儀征捺山 “玄武石”,其內(nèi)部是多孔蜂窩狀結(jié)構(gòu),該類石頭的密度為2.8~3.3 g/cm3,小明想準(zhǔn)確測(cè)出這塊石頭的密度.

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是:_______;

(2)如圖乙所示,該石頭的質(zhì)量為_(kāi)______g;他將該石頭放入量筒中,液面位置如圖丙所示,計(jì)算得到該石頭的密度為_(kāi)______g/cm3.

(2)該石頭密度的測(cè)量值偏_______,原因是_______.

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如圖是城市路燈,采用太陽(yáng)能LED照明燈,主要由太陽(yáng)能電池板和LED燈頭等組成,LED是由___材料制成,通過(guò)電流能夠發(fā)光,可以把電能直接轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能,太陽(yáng)能是____(選填“可再生”、“不可再生”)能源,如果LED燈用6V的電壓,正常工作電流為2500mA,則LED的功率是_____W。

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巖石的質(zhì)量 m(g)

量筒內(nèi)水的 體積 V(1 cm3)

放入巖石后量筒內(nèi)水和巖石 的體積 V2(cm3)

巖石的 體積 V

(cm3)

巖石的 密度

ρ

(kg/m3)

60

80

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在探索微觀世界的歷程中,發(fā)現(xiàn)了電子,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由( )

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C. 原子核和核外電子組成的 D. 原子核和中子組成的

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下列不屬于物質(zhì)的物理屬性的是( )

A. 狀態(tài) B. 密度 C. 硬度 D. 聲音

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某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為6 kg/m3,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是_______kg/m3;病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用,其體積變?yōu)開(kāi)______cm3.(ρ冰=0.9×103kg/m3)

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自然界只有_______種電荷.毛皮與橡膠棒摩擦,橡膠棒由于_______(選填“得到”或“失去”)電子而帶負(fù)電;如圖所示是在中國(guó)科技館一位同學(xué)在靜電臺(tái)上體驗(yàn)“怒發(fā)沖冠”游戲時(shí)的情景.體驗(yàn)者用手接觸帶電金屬球后,她的頭發(fā)就帶上了_____(填“同種”或“異種”)電荷,因而豎起張開(kāi).

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以下說(shuō)法中,與實(shí)際生活相符的是( )

A. 普通課桌的高度約為100dm B. 八下物理課本的質(zhì)量約為2kg

C. 一位普通中學(xué)生的體積約為0.5m3 D. 教室里的空氣質(zhì)量約為250kg

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