【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用圖甲所示器材測(cè)量小燈泡電功率,待測(cè)小燈泡L的額定電壓為3.8V,額定功率小于1W,電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“20Ω 1A”,圖甲所示是該實(shí)驗(yàn)小組沒(méi)有連接完整的電路。

1)請(qǐng)你用筆線代替導(dǎo)線,在圖甲中把電路連接完整;

__________

2)正確連接完電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)明顯,仔細(xì)檢查,連接無(wú)誤,那么出現(xiàn)該狀況的原因應(yīng)該是______ (選填“A”、 B”、“C”或“D)

A.電流表內(nèi)部斷路了 B.燈泡的燈絲斷了

C.燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路 D.滑動(dòng)變阻器的電阻線斷了

3)排出故障后,通過(guò)正確操作,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為________A,小燈泡的額定功率為________W;

4)測(cè)出小燈泡的額定功率后,再測(cè)大于小燈泡額定功率的實(shí)際功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____ (選填“左”或“右”) 端滑動(dòng);

5)圖丙是該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量小燈泡電功率的電路圖,測(cè)量后他們對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了誤差分析,考慮電表本身對(duì)電路的影響,該電路主要是由于所測(cè)________ (選填“電壓”或“電流”) 值偏大引起小燈跑電功率偏大的。

【答案】 B 0.2A 0.76W 電流

【解析】

(1)[1]將電流表、燈泡、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)到電路中,燈的額定電壓為3.8V,因此電壓表選用大量程與燈并聯(lián),額定功率小于1W,據(jù)P=UI得:

I==0.26A

燈泡的額定電流小于0.26A,故電流表選用小量程,如圖所示:

(2)[2]A.若電流表內(nèi)部斷路了,則整個(gè)電路斷路,兩表都沒(méi)有示數(shù),不符合題意;

B.若燈泡的燈絲斷了,燈不亮,電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)電源電壓有示數(shù),符合題意;

C.若燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路,則電壓表沒(méi)有示數(shù),電流表有示數(shù),不符合題意;

D.若滑動(dòng)變阻器的電阻線斷了,則整個(gè)電路斷路,兩表都沒(méi)有示數(shù),不符合題意。

(3)[3][4]排除故障后,正確進(jìn)行操作。當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙,電流表選用小量程,分度值為0.02A,其值為0.2A,小燈泡的額定功率為:

P=UI=3.8V×0.2A=0.76W;

(4)[5]測(cè)出小燈泡的額定功率后,再測(cè)大于小燈泡額定功率的實(shí)際功率,應(yīng)增大燈的電壓,減小變阻器的電壓,由分壓原理,故應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右端滑動(dòng);

(5)[6] 如圖丙,電壓表與燈泡并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,電流表示數(shù)大于通過(guò)燈的實(shí)際電流,故考慮到電表的內(nèi)阻對(duì)電路的影響,主要是由于所測(cè)電流值偏大引起測(cè)得小燈泡電功率偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平的傳送帶上放一物體,物體下表面及傳送帶上表面均粗糙,導(dǎo)電性能良好的彈簧右端與物體及滑動(dòng)變阻器滑片相連,彈簧左端固定在墻壁上,不計(jì)滑片與滑動(dòng)變阻器線圈間摩擦.當(dāng)傳送帶如箭頭方向運(yùn)動(dòng)且速度為v時(shí),物體與傳送帶發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),當(dāng)傳送帶逐漸加速到2v時(shí),物體受到的摩擦力將________,燈泡的亮度將________(填入變化情況)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,燈泡L正常工作時(shí)的電壓UL=6V,燈泡電阻RL=12Ω,滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為100Ω,電流表的量程為0- 0.6A,電壓表的量程為0~ 15V,電源電壓U=18V,電源電壓U2未知,電源電壓和燈泡電阻不變。只閉臺(tái)開(kāi)關(guān)S3S4滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到a位置,此時(shí)電壓表示數(shù)Ua3V,電流表示數(shù)Ia=0.5 A:只閉合開(kāi)關(guān)S2S4,滑片Pa位置移動(dòng)到b位置時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值是Rb,此時(shí)電流表示數(shù)Ib=0. 3A, Rb: R2=8 :5。求:

1)燈泡正常工作時(shí)的電流:

2)只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),為保證電路安全滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值范圍;

3)電源電壓U2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓6V恒定不變,小燈泡的額定電壓為2.5V(電阻約為)。

1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲的電路連接完整(要求滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮);

______

2)電路連接完成后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn),小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)超過(guò)滿偏。出現(xiàn)這種故障的原因可能是______________________________;

3)故障解決后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向__________(選填“右”或“左”)端移動(dòng),直到小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示。則小燈泡的額定功率為__________W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A所示,電源電壓保持不變,R1為定值電阻。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2,使其阻值從最大變化到最小,兩個(gè)電阻的“U- I”關(guān)系圖象如圖B所示。下列判斷正確的是(

A.甲為滑動(dòng)變阻器R1的圖象

B.電源電壓為6V

C.定值電阻R1的阻值為10Ω

D.滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍為0~10Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù),過(guò)一會(huì)兒,燈都不發(fā)光,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是(  )

A.L1燈絲斷了B.L1短路C.L2燈絲斷了D.L2短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用一個(gè)導(dǎo)體制成長(zhǎng)度相等但橫截面積不同的圓柱體ab(ab互相連接),ab的橫截面積大,將它們接入電路中,如圖所示,通過(guò)a、b電流分別為Ia,Ib,a、b兩端電壓分別為Ua,Ub,則下列說(shuō)法正確的是

A. Ia>Ib、Ua=Ub B. Ia<Ib、Ua=Ub

C. Ia=Ib、Ua>Ub D. Ia=Ib、Ua<Ub

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“探究電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:兩節(jié)干電池,電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電阻箱(0999Ω)各一個(gè),導(dǎo)線若干。

1)用筆畫(huà)線,將圖甲所示的電路連接完整。

________

2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

2.4

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

30

電流I/A

0.48

0.24

0.16

0.12

0.10

①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是___________________。

②寫(xiě)出分析實(shí)驗(yàn)信息得出的結(jié)論的過(guò)程______________

③在方格紙上畫(huà)出電流與電阻關(guān)系圖象。

________

3)在原實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,小明保持電壓為2.4V不變,再等距多取幾組電阻值,多收集幾組數(shù)據(jù),這樣做的目的是_________

4)本實(shí)驗(yàn)要保持電阻兩端電壓相同,小明將電壓設(shè)定為某值,但實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)更換電阻后無(wú)法使每個(gè)電阻兩端電壓都達(dá)到,他更改了電壓值為,順利完成實(shí)驗(yàn),在學(xué)習(xí)了歐姆定律之后,他才知道本實(shí)驗(yàn)中無(wú)法使每個(gè)電阻兩端電壓達(dá)到可能的原因有____________(至少有一個(gè)選項(xiàng))

A.設(shè)定的值偏大 B.設(shè)定的值偏小

C.滑動(dòng)變阻器阻值太小了 D.滑動(dòng)變阻器阻值太大了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)兩電阻ab的電流與兩端電壓的關(guān)系圖線如圖甲所示,求:

1)電阻b的阻值。

2)如果把a、b兩個(gè)電阻連接成如圖乙所示的電路時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,求電源電壓。

3)如果把a、b兩個(gè)電阻連接成如圖丙所示的電路時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,求電路中總電流和總電阻。

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