如圖所示，是小涵同學拍攝的哈爾濱太陽島風景區(qū)中的照片，下列說法正確的是（   ）

  A.要想使橋的像大一些，小涵應離橋再遠一些拍攝 

  B.橋在水中的“倒影”是由于光的直線傳播形成的

  C.小涵看到湖水中的“小魚”是由于光的折射形成的

  D.拍攝時底片上的像是倒立放大的實像

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當乘客坐在座椅上時（即開關(guān)S1閉合），若未系安全帶（即開關(guān)S2斷開），儀表盤上的指示燈將亮起，當系上安全帶時，安全帶控制開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅。則其電路圖設(shè)計最合理的是（    ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的甲、乙兩個實物電路中，兩個小燈泡的接法

    A．甲是串聯(lián)   B．乙是串聯(lián)   C．甲、乙都是串聯(lián)   D．甲、乙都是并聯(lián)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路，AB和CD均為鎳鉻合金線。閉合開關(guān)后，通過觀察           ，可以比較出合金線電阻的大小，這種研究方法叫____  ____（填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）。這個實驗裝置是研究電阻大小與導體             的關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


總結(jié)本學期所做的物理探究實驗會發(fā)現(xiàn)：

（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。

如圖甲的實驗是通過 ，間接的知道物體動能的大��；圖乙的實驗是通過 ，間接比較兩個電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用控制變量法。如：圖甲的實驗中，使用同一個球就是為了______ ______，探究動能大小與___ _______的關(guān)系；圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來，就是為了______ ____，探究電流產(chǎn)生的熱量與___ ___的關(guān)系。

（3）有些實驗裝置經(jīng)過適當?shù)母倪M還可以進行其它的探究實驗。

如：圖甲裝置中增加一個彈簧測力計等器材，我們還可以探究斜面的機械效率是否與物體的重力有關(guān)；圖乙中如果再增加一個______ ____，我們就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系了。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光。圖中與這一過程的工作原理相同的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示為中國的“殲-10戰(zhàn)斗機”，可以說它是亞洲最具作戰(zhàn)力的一種機型，“殲-10戰(zhàn)斗機”高空的最大速度可達2馬赫（馬赫為音速單位，1馬赫約等于空氣中聲速的1倍，約為340m/s），合___________km/h。圖乙是“殲-10戰(zhàn)斗機”進行空中加油的情景，在“殲-10戰(zhàn)斗機”的駕駛員看來，加油飛機則是___________的（選填“運動”或“靜止”）。 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小汽車在平直的公路上行駛，如圖是小汽車行駛的路程與時間的關(guān)系圖像，則下列說法中不正確的是(    )

A．該小汽車在勻速行駛

B．該小汽車的牽引力等于阻力

C．該小汽車對路面的壓力與其重力是一對平衡力

D．該小汽車設(shè)計成流線型可以導致快速行駛時，車與地面的摩擦力減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于物質(zhì)的熔點，下列說法中錯誤的是（    ）

A.晶體熔化時要吸熱，但溫度卻保持不變。   B.同種晶體的熔點和凝固點都相同。

C.各種固體都有一定的熔點。               D.非晶體熔化時要吸熱，溫度卻不斷上升。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案