13.如圖所示,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,三個(gè)電阻是并聯(lián)關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)進(jìn)行分析各電路中電阻的連接方式.

解答 解:A、根據(jù)電路圖可知,開(kāi)關(guān)S閉合后,三個(gè)電阻并聯(lián)連接,故A符合題意;
B、開(kāi)關(guān)S閉合后,兩電阻并聯(lián)后與第三個(gè)電阻串聯(lián),因此為混聯(lián)電路,故B不符合題意;
C、開(kāi)關(guān)S閉合后,兩電阻串聯(lián)后與第三個(gè)電阻并聯(lián),因此為混聯(lián)電路,故C不符合題意;
D、開(kāi)關(guān)S閉合后,三個(gè)電阻串聯(lián)連接,故D不符合題意.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查串并聯(lián)電路的辨別,關(guān)鍵明確串并聯(lián)電路的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)跑完全程所用的時(shí)間.
(2)全程的平均速度.(保留一位小數(shù))
(3)若要測(cè)量跑100米的平均速度,需要的測(cè)量?jī)x器有哪些?

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1.如圖是同學(xué)們做過(guò)的兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn).圖中的現(xiàn)象是“從B管右端向管內(nèi)吹氣,A管水面上升”,這種現(xiàn)象說(shuō)明的原理是在流體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小.

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8.小明上完體育課后,從學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶玻璃瓶裝雪碧.雪碧瓶標(biāo)簽上有“凈含量200ml”字樣,則該瓶雪碧的質(zhì)量約為0.2kg.若喝完后把該瓶裝滿(mǎn)水放入冰箱冰凍,裝滿(mǎn)水的玻璃瓶中的水結(jié)冰后會(huì)使玻璃瓶破裂,則水變成冰的過(guò)程中密度變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”,雪碧的密度與水相當(dāng)).

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18.量程為1A的電流表本身的電阻為0.1Ω,要把他改裝成6A的電流表,需要并聯(lián)一個(gè)阻值為0.02歐的定值電阻,如果將改裝后的電流表測(cè)量某電路中的電流,原表盤(pán)的讀數(shù)為0.6A,則此電路中的實(shí)際電流為3.6A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.請(qǐng)觀察圖中的煙和小旗,判斷關(guān)于甲、乙兩車(chē)相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的(  )
A.甲、乙兩車(chē)一定向左運(yùn)動(dòng)B.甲、乙兩車(chē)一定向右運(yùn)動(dòng)
C.甲車(chē)可能運(yùn)動(dòng),乙車(chē)向左運(yùn)動(dòng)D.甲車(chē)可能靜止,乙車(chē)向右運(yùn)動(dòng)

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2.用鋁壺在天然氣灶上將一壺水燒至沸騰的過(guò)程中,分析正確的是( 。
A.水的初溫越高,加熱時(shí)間越短
B.通過(guò)做功的方式改變了水的內(nèi)能
C.鋁的比熱容比水小,鋁的吸熱能力比水強(qiáng)
D.若天然氣不能充分燃燒,其熱值將變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論,請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整.
(1)將一束平行光射向凸透鏡,得到左圖所示的光路圖,則該透鏡的焦距為10cm.

(2)小明第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了上面右圖所示的情形,這表明小明在實(shí)驗(yàn)前犯了一個(gè)錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤是蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心沒(méi)有在同一高度、同一直線上.
(3)小明改正錯(cuò)誤后,按上面右圖所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將觀測(cè)情況記錄在表中.
 實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實(shí)像
22516.7
32020倒立、等大的實(shí)像
415倒立、放大的實(shí)像
①上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為倒立縮小的實(shí)像,實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為30cm.
②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).

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