一個不規(guī)則的實心物體，質量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開0.5N的水．然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止．（g=10N/kg）求：

（1）物體在純水中所受的浮力；

（2）物體的體積；

（3）物體懸浮時鹽水的密度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：江蘇省揚州市2017屆九年級4月月考物理試卷 題型：選擇題

受高空落物傷人的啟示，美軍正在研制一種名為“上帝之杖”的太空武器．“上帝之杖”實質就是高密度、耐高溫的金屬棒，它要依托太空平臺的搭載，借助小型火箭助推到高空中，利用它下落時的巨大動能，對地球戰(zhàn)略目標實施打擊，破壞力巨大。它攻擊目標的巨大能量主要來源于

A. 小型火箭助推動能 B. “上帝之杖”本身的內能

C. 下落過程重力勢能轉化的動能 D. 與大氣摩擦產生的能量

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市附屬初中2017屆中考第三次模擬物理試卷 題型：作圖題

如圖，畫出通過兩透鏡的折射光線（友情提醒：兩透鏡焦點重合）.

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市附屬初中2017屆中考第三次模擬物理試卷 題型：選擇題

下列語句中加點部分描繪的運動情景，選取山為參照物的是

A. 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來

B. 小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走

C. 滿眼風波多閃灼，看山恰似走來迎

D. 兩岸猿聲啼不住 ，輕舟已過萬重山

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科目：初中物理 來源：遼寧省鞍山市2017屆中考模擬物理試卷 題型：實驗題

某同學想測一個實心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積，于是設計了以下實驗：

A．用天平測量塑料球的質量，天平平衡時如圖甲所示，記錄塑料球質量為m；

B．把適量的水倒進量筒中如圖乙所示，記錄此時水的體積為V1；

C．用細線在塑料球下吊一個小金屬塊放入水中，靜止時如圖丙所示，記錄此時量筒的示數(shù)為V2；

D．把小金屬塊單獨放入水中靜止時如圖丁所示，記錄此時量筒的示數(shù)為V3；

E．利用密度公式計算出結果。

根據(jù)上述實驗過程回答：

（1）實驗中使用天平測出塑料球的質量m=__g，塑料球的體積V= cm3，計算塑料球的密度ρ=___g/cm3。

（2）實驗中若不用天平，只在B、C、D三個步驟中增加一個步驟也可以測出塑料球密度，步驟：_________。

根據(jù)補充的步驟，塑料球密度的表達式ρ=________。（用字母表示，水的密度為ρ水）

（3）通過以上實驗得到的數(shù)據(jù)，算出小金屬塊的質量是________g。

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科目：初中物理 來源：遼寧省鞍山市2017屆中考模擬物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，輕質杠桿ABO可繞O點自由轉動，請畫出阻力臂和施加在A點的最小力F．

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科目：初中物理 來源：遼寧省鞍山市2017屆中考模擬物理試卷 題型：填空題

如圖，我國“殲15”艦載機已在“遼寧艦”上成功起降，“遼寧艦”成為真正意義上的航母．艦載機往航母甲板上降落時，以_____為參照物，艦載機是運動的；艦載機著艦后由于_______繼續(xù)高速運動，所以必須適時放下著艦鉤，鉤住甲板上的攔阻索，達到強行減速目的，其中涉及的力學知識是_________；當艦載機停在航母水平甲板上時，其重力與___力屬于平衡力．

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科目：初中物理 來源：河北省保定市高陽縣2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：綜合題

請用直角三角尺、重垂線來判斷桌面是否水平。

操作方法(也可以用圖描述操作方法)：

實驗現(xiàn)象：（1）若桌面水平：________________________________；

（2）若桌面不水平：______________________________。

實驗中利用的物理知識：重力的方向總是_____________________。

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科目：初中物理 來源：山東省蒙陰縣2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

某同學在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質量、下落高度和運動路徑有關。于是設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質量為m，B求質量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H處靜止下落，C球從距沙表面高2H處靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）。實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3

（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過__________來反映的；

（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結論：_____________；

（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結論：___________；

（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結論：物體的重力勢能與物體運動的路徑___________（選填：“有關”或“無關”）。

（5）小球在下落過程陷入沙面之前，將重力勢能轉化為___________ 能。

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