【題目】小剛用圖所示電路探究一段電路中電流跟電阻的關(guān)系，在此實驗過程中，當(dāng)A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是（　�。�

A.變阻器滑片不動

B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動

C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動

D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

【答案】C

【解析】

在探究電流與電阻的關(guān)系實驗中，應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變。

A．變阻器滑片不動，定值電阻兩端電壓會變大，不符合保持電壓不變的要求，故A不符合題意；

B．當(dāng)A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，定值電阻兩端的電壓會增大，將變阻器滑片適當(dāng)向左移動，滑動變阻器電阻會減小，根據(jù)串聯(lián)分壓，滑動變阻器的電壓減小，定值電阻的電壓會繼續(xù)增大，不符合保持電壓不變的要求，故B不符合題意；

C．當(dāng)A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，定值電阻兩端的電壓會增大，將變阻器滑片適當(dāng)向右移動，滑動變阻器電阻會增大，根據(jù)串聯(lián)分壓，滑動變阻器的電壓增大，當(dāng)定值電阻的電壓減小到原來的電壓即符合保持電壓不變的要求，故C符合題意；

D．適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)，電源電壓會增大，定值電阻和滑動變阻器的電壓都會增大，不符合定值電阻電壓保持不變的要求，故D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當(dāng)閉合開關(guān)，燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器滑片向右移動時，下列說法正確的是（　�。�

A.燈L亮度變暗

B.電壓表V與電流表A1，示數(shù)之比不變

C.電路的總功率變小

D.電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量液體密度的儀器叫做密度計。圖（a）和圖（b）是自制的簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個燒杯中。

(1)請判斷哪杯液體密度大，并說明理由；

(2)實驗室的密度計上部是一個用來標(biāo)刻度的空心圓柱形玻璃管，管下部為一玻璃泡，內(nèi)裝有鉛粒。某密度計圓柱形玻璃管上AB兩刻度之間標(biāo)有刻度。AB之間距離為h0，橫截面積為S，該密度計總質(zhì)量m，將它放入水中（已知水的密度為ρA）靜止時，水面恰好位于A刻線處，求密度計B刻線對應(yīng)的密度值ρB；

將第(2)問的密度計放入密度為ρx的未知液體中靜止時，發(fā)現(xiàn)液面距B刻線長度為h，請寫出ρx與h的關(guān)系式，并判斷密度計的刻線是否均勻。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實心均勻圓柱體A、薄壁圓柱形容器B和C，三者高度均為H=10cm，都放置在水平桌面上。容器B內(nèi)裝有油，容器C內(nèi)裝有水，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。忽略圓柱體A吸附液體等次要因素，常數(shù)g取10N/kg。

(1)求A的底面積；

(2)若將A豎直緩慢放入B內(nèi)，釋放后靜止時，求油對容器底部的壓強；

(3)若將A豎直緩慢放人C內(nèi)，釋放并穩(wěn)定后，再將A豎直向上緩慢提升0.5cm，求靜止時水對容器底部的壓力。

圓柱體A

油

水

質(zhì)量/g

90

54

120

密度/(g/cm3)

0.6

0.9

1

深度/cm

2

6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積為200cm2、重為10N的薄壁柱型容器，放在水平桌面上，把邊長為10cm的實心正方體A(不吸水)用細線懸掛固定在容器正上方靜止時，正方體A有的體積和浸入水中，此時容器內(nèi)水深12cm，已知正方體A的密度ρ=3.0g/cm3。求：

(1)水對容器底部的壓強；

(2)正方體A受到的浮力大��；

(3)解開細線，將正方體A緩緩放入水中，待正方體A靜止后(容器中的水未溢出)，容器對桌面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道運行，我們把衛(wèi)星運行過程中離地球最近的一點叫近地點，最遠的一點叫遠地點（如圖所示）。已知衛(wèi)星在運行過程中機械能保持不變，那么

A.衛(wèi)星在遠地點的勢能最大、動能為零

B.衛(wèi)星在近地點的動能最大、勢能為零

C.衛(wèi)星從近地點向遠地點運動過程中，勢能增大，動能減小

D.衛(wèi)星以近地點向遠地點運動過程中，動能增大，勢能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想測量一種液體的密度。他將適量的待測液體加人到圓柱形平底玻璃容器里，然后一起緩慢放人盛有水的水槽中。當(dāng)容器下表面所處的深度h1=10cm時，容器處于直立漂浮狀態(tài)，如圖a所示。（已知容器的底面積S=25cm2，ρ水=1.0×103kg/m2，g取10N/kg）

(1)求水對容器下表面的壓強；

(2)求容器受到的浮力；

(3)從容器中取出100cm3的液體后，當(dāng)容器下表面所處的深度h2=6.8cm時，容器又處于直立漂浮狀態(tài)，如圖b所示。求液體的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，底面積為200cm2的圓柱形容器中水深為20cm，將一邊長為10cm的正方體物塊輕輕放入水中，物塊漂浮在水面上，水面上升了3cm，如圖所示。g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，求：

(1)物塊未放入水中時，水對容器底部的壓強。

(2)物塊浮在水面上時所受水的浮力。

(3)物塊的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】連云港興起的“廁所革命”極大地提升了市民的生活品質(zhì)。為解決冬天如廁時馬桶座冰冷的問題，某興趣小組為一公廁設(shè)計了簡易電熱馬桶座，其電路如圖所示，定值電阻R1和R2為兩電熱絲，單刀雙擲開關(guān)S2可接a或b。已知電阻R2 =550Ω，所加電源電壓為220V。當(dāng)S1閉合，S2接a時，電路發(fā)熱的功率為22W。

(1)求R1的阻值；

(2)分別求出①S1斷開、S2接a；②S1閉合、S2接b兩種情況下電路的發(fā)熱功率。

(3)小明同學(xué)對此電路設(shè)計進行評估，發(fā)現(xiàn)該電路一直處于工作狀態(tài)，不利于節(jié)能環(huán)保，建議在電路中增加定時開關(guān)。老師認為該電路設(shè)計還有不足，請你指出所存在的不足。

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