10.在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系后,同學(xué)們又提出了電流與電阻有什么關(guān)系這一問題,設(shè)計的電路如圖所示,請你和他們一起解決下列問題:
(1)在導(dǎo)線連接完成后,閉合開關(guān)前還應(yīng)該進行的操作是:應(yīng)將滑片應(yīng)該移到最大阻值處.
(2)閉合開關(guān)后,移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù).則發(fā)生故障的原因可能是定值電阻斷路.
(3)排除故障后,同學(xué)們繼續(xù)進行實驗.一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻.他認(rèn)為這樣操作簡捷高效.那么,
①電壓表示數(shù)會怎樣變化:變大.
②請你指出他在操作中的錯誤:在更換電阻之前沒有斷開關(guān);.
(4)分析實驗數(shù)據(jù),請你總結(jié)電流與電阻的結(jié)論關(guān)系:在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

分析 (1)在連接實物圖時,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片應(yīng)該打到最大阻值處;
(2)閉合開關(guān)后,移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),說明電路可能斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源的兩極連通,則與電壓表并聯(lián)的電阻之外的電路是連通的,說明與電壓表并聯(lián)的電阻斷路了;
(3)①根據(jù)分壓原理求解;
②在換電阻時,應(yīng)斷開開關(guān)再更換電阻,以防燒壞電路;
(4)分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論.

解答 解:
(1)為保護電路,在導(dǎo)線連接完成后,閉合開關(guān)前還應(yīng)將滑片移到最大阻值處;
(2)經(jīng)分析,閉合開關(guān)后,移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù).則發(fā)生故障的原因可能是定值電阻斷路;
(3)①定值電阻與變阻器串聯(lián),當(dāng)直接拆下5Ω的電阻改換成10Ω的電阻時,根據(jù)分壓原理,定值電阻的電壓變大;
②在換電阻時,要先斷開開關(guān),以防止損壞電路即電路元件;
(4)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知,電流與對應(yīng)電阻的大小乘積不變,
可得結(jié)論:在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
故答案為:
(1)將滑片移到最大阻值處;
(2)定值電阻斷路;
(3)①變大;②在更換電阻之前沒有斷開開關(guān);
(4)在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

點評 本題考查了滑動變阻器的正確使用、故障的分析、實驗注意事項、控制變量法的應(yīng)用和知道實驗探究的具體操作方法,要求學(xué)生平時實驗時多總結(jié).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,將U形管底C處閥門關(guān)閉,再分別灌些水.測出管中A、B兩處水面的高度分別是h1和h2,請完成以下分析.
(1)若AC與BC兩段水柱高度分別是h1=20cm和h2=10cm,則AC與BC兩段水柱向下的壓強各是多大?(g取10N/kg)
(2)在打開閥門的瞬間,想象在C處有一個豎直方向的液片,其面積為S,求出它所受液柱(同種液體)產(chǎn)生壓力的合力的表達式,并說明液體最終靜止時h1和h2的大小關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示的電阻箱的示數(shù)為1258Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在實驗時,小明將一個正常的鐵質(zhì)外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上,靜止時有如圖所示的示數(shù).接著,他把這個測力計像如圖中乙那樣,上下各掛一個0.5N的鉤碼,并掛到甲測力計下,則甲、乙兩測力計的示數(shù)分別是( 。
A.1.0 N和1.5 NB.1.0 N和0.5 NC.2.0 N和1.0 ND.2.0 N和1.5 N

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明在探究“并聯(lián)電路干路中的電流與各支路電流關(guān)系”的實驗中,選擇的實驗器材有:3節(jié)干電池串聯(lián)作電源、額定電壓均為2.5V的小燈泡兩只、一只電流表、一個開關(guān)、導(dǎo)線若干.設(shè)計的實驗方案如下:①將實驗器材按圖示電路連接;②用電流表分別測出A、B、C三點的電流;③分析實驗數(shù)據(jù),探究“并聯(lián)電路干路中的電流與各支路電流的關(guān)系”.
A點電流IA B點電流IB C點電流IC
 0.3A 0.3A 0.6A
(1)請你指出小明選擇的實驗器材中存在的問題.
答:選用規(guī)格相同的燈泡;
(2)實驗器材修正后,小明通過實驗測得了如上表所示的一組實驗數(shù)據(jù).根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為能否得出“IC=IA+IB“這一結(jié)論?說出你的理由.
答:不能,只測量了一組數(shù)據(jù),實驗次數(shù)太少,結(jié)論有偶然性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),如圖(甲)所示,要使天平平衡,應(yīng)該將橫梁右端的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)移動;當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),這時應(yīng)該減少(選填“增加”或“減少”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入一個50g砝碼、一個20g砝碼和一個10g砝碼,并將游碼撥到如圖(乙)所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則物體的質(zhì)量為83.2 g.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖,當(dāng)傳送帶靜止不動時,物體從靜止開始滑動,沿傳送帶從上端A點滑到下端B點所需時間為8分鐘;則當(dāng)皮帶輪轉(zhuǎn)動,傳送帶斜向上勻速運動時,物體從靜止開始滑動,沿傳送帶從上端A點滑到下端B點所需時間為( 。
A.8分鐘B.大于8分鐘C.小于8分鐘D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω  1A).同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示:
(1)電壓表應(yīng)選用0~15V量程,滑動變阻器應(yīng)選用R2(選填“R1”、“R2”、“R3”)
(2)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
故障現(xiàn)象檢測故障原因
①燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變
②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
現(xiàn)象①的故障為:滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱.
現(xiàn)象②的故障為:燈泡斷路.
(3)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$
P═1.50
23.80.41.52
34.50.421.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為錯誤之處是:把不同電壓下燈泡實際功率的平均值作為額定功率,正確測量結(jié)果P額=1.52W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.冬天在市場上會有一種叫“熱寶”的取暖用品出售.在熱寶內(nèi)裝有一種非晶體,它在熱水中浸泡后熔化,使用時對身體傳熱使人取暖.這種物質(zhì)在取暖過程中,溫度隨時間的變化圖象是圖中的(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案