【題目】小芳和小李做“探究串聯(lián)電路的規(guī)律"實(shí)驗(yàn),所用器材包括電源(6伏)、電鍵、若千已知阻值的電阻、電壓表、電流表和若干導(dǎo)線(xiàn),他們首先按圖Il所示的電路圖正確連接電路 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得到串聯(lián)電路電流處處相等
①為探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律,小芳打算先將電壓表接在AB兩端,測(cè)電阻R1兩端電壓 U1,然后保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測(cè)電阻R2兩端的電壓U2小李覺(jué)得這樣的操作無(wú)法測(cè)電阻&兩端的電壓 你認(rèn)為小李的判斷是_______(選填“正確”或錯(cuò)誤),理由是___
②討論完畢后,他們按正確的方法實(shí)驗(yàn),用電壓表分別測(cè)出R1的電壓U1、R2的電壓,以及R1、R2兩端總的電壓 并多次改變和&的阻值,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
(a)分析比較表中最后三列的數(shù)量關(guān)系及相關(guān)條件, 可得出的初步結(jié)論是 :__________________
(b)進(jìn)一步綜合分析比較表中U1與U2比值和R1與R2比值關(guān)系,可得到的結(jié)論是 :___________
③為探究串聯(lián)電路電阻規(guī)律, 他們先將電流表串聯(lián)在圖所示的電路中, 然后用一個(gè)電阻R替換R1 和R2接入AC之間, 當(dāng)替換前后電流表示數(shù)保持相同時(shí),電阻R即是R1和R2的總電阻,此過(guò)程用到的科學(xué)方法是_____________________
【答案】正確 電壓表接線(xiàn)柱接反 在串聯(lián)電路中,電源電壓為各個(gè)用電器R1、R2電壓和 在串聯(lián)電路中,各個(gè)用電器的電壓之比,等于各個(gè)用電器的電阻之比,即U1/U2=R1/R2 等效替代法
【解析】
①小李的判斷是正確的,因?yàn)樵跍y(cè)量電阻R1兩端的電壓時(shí),由圖可知,電壓表在A點(diǎn)接入的是正極,B點(diǎn)接入的是負(fù)極,然后B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,此時(shí)電壓表接線(xiàn)柱的正負(fù)極接反了,不能測(cè)量出電阻兩端的電壓.
②(a) 分析比較表中最后三列的數(shù)量關(guān)系可知,電壓間存在:,所以可以得到的結(jié)論是:在串聯(lián)電路中,電源電壓為各個(gè)用電器R1、R2電壓和.
(b)對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知,電壓U1與U2比值和R1與R2的比值存在關(guān)系:.由此可以得到結(jié)論:在串聯(lián)電路中,各個(gè)用電器的電壓之比,等于各個(gè)用電器的電阻之比.
③用一個(gè)電阻R替換R1 和R2接入AC之間時(shí),替換前后電流表示數(shù)保持相同,也就是說(shuō)兩種接法所引起的效果是相同的,所以過(guò)程用到的科學(xué)方法是:等效替代法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中獲得:
(1)某工廠用電電壓U=380V,電流I=500A,則該工廠1h可消耗多少kWh電能?
(2)某水利發(fā)電站(如圖甲)的部分信息:
①發(fā)電站供電功率P1=2×106kW,而用戶(hù)用電功率為P2=1.2×106kW,出現(xiàn)了多余的電能被全部浪費(fèi)掉的現(xiàn)象.若平均每天供電、用電時(shí)間均為5h,則平均每天浪費(fèi)多少kWh電能?
②該發(fā)電站經(jīng)過(guò)改進(jìn),能回收原來(lái)每天浪費(fèi)的全部電能,并經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化可再次發(fā)電.再次發(fā)電的電能與回收的電能之間的關(guān)系如圖乙所示.如果6×103kg的水從該電站上游落下可發(fā)電1 kWh,則改進(jìn)后的發(fā)電站每天回收后再發(fā)電的電能,相當(dāng)于多少質(zhì)量的水所發(fā)的電?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法不正確的是
A.通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率
B.多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法
C.鋼尺伸出桌面越長(zhǎng),振動(dòng)越快
D.物體振動(dòng)越快、振動(dòng)頻率越高,發(fā)出的聲音音調(diào)越高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)利用微信“掃一掃”功能,通過(guò)智能手機(jī)的攝像頭掃描二維碼(如圖甲)可快速獲取網(wǎng)絡(luò)信息,手機(jī)攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,二維碼到攝像頭的距離應(yīng)滿(mǎn)足_____的條件。
(2)如圖乙所示,蠟燭恰好在光屏上成清晰的像。將光屏移至刻度線(xiàn)10cm處,蠟燭向_____(遠(yuǎn)離/靠近)透鏡方向移動(dòng),光屏上能再次成清晰的像。保持透鏡位置不變,僅將蠟燭和光屏位置交換,光屏上可觀察到倒立_____的實(shí)像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量:
(1)如圖所示,小明同學(xué)利用刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng),該刻度尺的分度值是___cm,A物體的長(zhǎng)度是____cm;
(2)為了測(cè)量物理課本中一張紙的厚度,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下數(shù)據(jù)記錄表格,表格第一行(實(shí)驗(yàn)序號(hào)所在行)的兩空中應(yīng)分別填寫(xiě):_____和____.某同學(xué)測(cè)量了三次,求得一張紙的厚度分別為:0.085mm、0.088mm和0.087mm,則課本中一張紙的厚度可記錄為________mm.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 一張紙的 厚度/mm | 平均值/mm | ||
① | ||||
② | ||||
③ |
(3)在學(xué)會(huì)使用秒表的活動(dòng)中,某同學(xué)測(cè)量某段時(shí)間后秒表指針的情況如圖所示,則該同學(xué)記錄的時(shí)間值應(yīng)是___s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小華在窗邊用凸透鏡貼近報(bào)紙看文字,看到了文字的像.在移動(dòng)凸透鏡時(shí),意外的發(fā)現(xiàn)在報(bào)紙上出現(xiàn)了窗外景物的像,如圖所示.兩次所成的像相對(duì)于原來(lái)被觀察的物體,對(duì)比像的正倒、大小、虛實(shí)三個(gè)方面,它們
A.有一個(gè)方面相同,兩個(gè)方面不同
B.有兩個(gè)方面相同,一個(gè)方面不同
C.三個(gè)方面都相同
D.三個(gè)方面都不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變 閉合電鍵s、s1,電路正常工作 若不更換電路元件,且電鍵s始終處于閉合,請(qǐng)通過(guò)一定的操作達(dá)到如下要求
① 使電流表A示數(shù)變小的操作是:______________________________________(寫(xiě)出全部)
②使電流表A和Al示數(shù)比值變大的操作是:_____________________________(寫(xiě)出全部)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某校新建成一個(gè)噴水池,在池底的中央安裝一只射燈。池內(nèi)無(wú)水時(shí),射燈發(fā)出的一束光照在池壁上,在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑,如圖所示。往池內(nèi)注水,水面升至a位置時(shí),站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn);如果水面升至b位置時(shí),人看到亮斑的位置在Q點(diǎn),則
A. P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方
B. P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方
C. P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方
D. P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于________,其目的是使像成在________.
(2)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像一定是________(放大/縮小/等大)的.
(3)小明將蠟燭由距透鏡 150cm 處移至距透鏡 100cm 處的過(guò)程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為 7cm.透鏡的焦距約為________cm.小明運(yùn)用這種方法測(cè)出來(lái)的焦距與實(shí)際相 比________(偏大/偏小/等于)
(4)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像.若取下遠(yuǎn)視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像, 應(yīng)將光屏________(遠(yuǎn)離/靠近)透鏡.
(5)對(duì)于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的一個(gè)像距,但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn), 物距均為 12.0cm 時(shí),有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為 23.0cm,24.0cm,26.0cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是________.
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