8.為了探究聲音產(chǎn)生的條件,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
A:擊鼓時(shí),用力不同,聽其發(fā)聲,觀察紙屑被彈起的高度不同.
B:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面激起水花.
C:泡沫塑料小球在發(fā)聲的揚(yáng)聲器中跳動(dòng).
D:吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.
(1)你認(rèn)為,能說明聲音產(chǎn)生條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B、C.
(2)其他兩個(gè)現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件,但是分別說明了什么問題?
A說明響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度也越大.
D說明音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān),頻率越大音調(diào)也越大.

分析 (1)聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的;聲音的傳播需要靠介質(zhì),固體、液體和氣體都可以傳播聲音,真空不能傳聲;
(2)聲音三個(gè)特性:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大、音調(diào)越高.

解答 解:A:擊鼓時(shí),用較大力敲擊,發(fā)聲較大,紙屑被彈起的較高;用較小力敲擊,發(fā)聲較小,紙屑被彈起的較低;說明響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度也越大.
B、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,能夠說明聲音產(chǎn)生的條件是物體的振動(dòng);
C、當(dāng)泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的揚(yáng)聲器時(shí),泡沫塑料球跳動(dòng),所以發(fā)聲的揚(yáng)聲器在振動(dòng),該實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證發(fā)聲的物體在振動(dòng);
D、吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音,是因?yàn)榈炎又械目諝庵l(fā)生振動(dòng),而且笛子柱的長(zhǎng)度在不斷變化,振動(dòng)頻率不斷變化,造成音調(diào)的改變.所以笛子發(fā)出聲音的頻率不同,音調(diào)不同.
故答案為:(1)B、C;(2)A;響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度也越大;D;音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān),頻率越大音調(diào)也越大.

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要結(jié)合聲音產(chǎn)生和傳播條件、聲音的特征等知識(shí)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.敬明同學(xué)是班級(jí)的實(shí)驗(yàn)“小老師”,他和同學(xué)們利用額定電壓為2.5V的小燈泡進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),已知電源電壓為6V.

(1)他在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到零刻度線位置.
(2)圖乙是他畫出的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將如圖丙所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)經(jīng)檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丁所示,則此時(shí)通過小燈泡的電流是0.22A,燈泡兩端的電壓是1.8V.記錄好數(shù)據(jù)后,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)向C(選填“C”或“D”)端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,此時(shí)眼睛要注意觀察電壓表,直至其示數(shù)為2.5V.
(4)他完成實(shí)驗(yàn)后,在幫助其它實(shí)驗(yàn)小組的過程中,發(fā)現(xiàn)某實(shí)驗(yàn)小組在完成本實(shí)驗(yàn)中電路出現(xiàn)故障.請(qǐng)你根據(jù)故障現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果,在下表的空格內(nèi)寫出發(fā)生故障的原因.
故障現(xiàn)象檢測(cè)結(jié)果發(fā)生故障的原因
燈泡不亮,電壓表示數(shù)較大,電流表幾乎無示數(shù).取下燈泡,電壓表和電流表的示數(shù)均不變.
(5)而他在參與某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小燈泡兩端的電壓U/V通過燈的電流表I/A小燈泡的電功率P/W額定功率P/W
12.00.240.48P=$\frac{(0.48+0.70+0.96)}{3}$W=0.71W
22.50.280.70
33.00.320.96
你認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過程是否正確?答:不正確.理由是:額定功率不是功率的平均值.該小組實(shí)驗(yàn)測(cè)得的額定功率應(yīng)為0.7W,小組同學(xué)根據(jù)三次測(cè)量數(shù)據(jù),經(jīng)過計(jì)算發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度不同時(shí),不但電功率不同,而且電阻也不同,你認(rèn)為造成電阻不同的原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束整理器材時(shí)他發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的PA部分比PD部分熱,原因是PA部分的電阻比PD部分電阻大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)組裝實(shí)驗(yàn)時(shí),紙板和平面鏡的位置關(guān)系做法正確的是甲(選填“甲”或“乙”).
(2)要探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板B(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折.
(3)改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn),目的是為了得到并驗(yàn)證B規(guī)律.
A.反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)
B.反射角等于入射角
C.光路具有可逆性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在同種均勻介質(zhì)中,光是沿直線傳播的,我們觀察到水中的魚和水中的云,它們形成的原因,前者是由于光的折射而形成的虛像(選填“虛”或“實(shí)”);后者是由于光的反射而形成的虛像(選填“虛”或“實(shí)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.如圖所示是某型號(hào)的電熱水壺及銘牌,請(qǐng)根據(jù)銘牌所提供的信息,求:
產(chǎn)品型號(hào)EL-8952
額定電壓220V
頻率50Hz
額定功率1210W
容積1.5L
(1)電熱水壺正常工作時(shí)通過電熱絲的電流是多大?
(2)電熱水壺正常工作5min產(chǎn)生的熱量是多少焦?
(3)若夏天用電高峰時(shí)電熱水壺的實(shí)際工作電壓只有200V,不考慮電熱絲電阻隨溫度的變化,則電熱水壺的實(shí)際功率為多少瓦?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.燈L1標(biāo)有“6V 3W”,燈L2標(biāo)有“8V 2W”,若把它們串聯(lián)接在電池組上,若使其中一盞燈正常發(fā)光,另一盞燈很暗,則該電路的電源電壓是11V,很暗燈的實(shí)際功率為0.75W.(燈絲電阻不隨溫度變化)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)          
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表:
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
(1)為了驗(yàn)證猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為A、B兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想②(填序號(hào)).
(2)如圖所示,為粗略比較a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察燈泡的亮度變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的試驗(yàn)中,如圖:

(1)王明把壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中不同深度處,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液柱幾乎無變化,其原因是液體壓強(qiáng)計(jì)漏氣,然后王亮為了實(shí)驗(yàn),要調(diào)整器材,合理做法是a(填序號(hào));
a.從水中取出探頭,拔下膠皮管,重新連接壓強(qiáng)計(jì)
b.保持探頭在水中,拔下膠皮管,重新連接壓強(qiáng)計(jì)
(2)比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(3)將圖A中的探頭逐漸下移,可觀察到U形管內(nèi)液體的高度差逐漸變大,得出的結(jié)論:液體密度一定時(shí),液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(4)向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的鹽水,為了使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)將探頭位置上移(選填“上移”、“下移”或“不變”),并且觀察到U形管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同,液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.列車以 108km/h 的速度行駛,在它的正前方有一個(gè)隧道,列車駛?cè)胨淼狼氨仨汎Q笛,司機(jī)鳴笛 1.2s 后,聽到自隧道口處的峭壁反射的回聲,那么司機(jī)聽到回聲時(shí),他離隧道口 還有186米.(聲速為 340m/s)

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同步練習(xí)冊(cè)答案