對(duì)圖畫中所示情景的描述,下列說法正確的是


  1. A.
    踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”,但它總會(huì)停下來,說明物體的運(yùn)動(dòng)須有維持
  2. B.
    跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī),是利用了身體的慣性
  3. C.
    男孩水平用力推車但沒推動(dòng),是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/div>
  4. D.
    撐桿跳高比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員從過橫桿下落的過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化重力勢(shì)能
B
分析:(1)力的作用效果有兩個(gè):①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化;
(2)任何物體在任何情況下都具有慣性,慣性是保持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì);
(3)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),受到平衡力的作用,平衡力的特點(diǎn)(也是二力平衡的條件)是:作用在同一個(gè)物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上.
(4)影響動(dòng)能的因素是質(zhì)量和速度,影響重力勢(shì)能的因素是質(zhì)量和高度.
解答:A、踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”,是由于足球具有慣性,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;踢出去的足球越滾越慢,最后停下來,是因?yàn)槭艿阶枇Χ淖兞诉\(yùn)動(dòng)狀態(tài);但物體的運(yùn)動(dòng)有時(shí)候不需要力來維持,故A錯(cuò)誤;
B、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī),是利用了身體的慣性;起跳后,身體仍保持高的速度向前運(yùn)動(dòng);故B正確;
C、男孩水平用力推車但沒推動(dòng),車受到平衡力的作用,故推力等于車所受的阻力;故C錯(cuò)誤;
D、撐桿跳高比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員從過橫桿下落的過程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查力學(xué)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn);運(yùn)用力的作用效果知識(shí)、理解慣性概念、平衡力知識(shí)以及對(duì)物體受力做出準(zhǔn)確分析,是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

10、下列對(duì)圖所示情景的描述中,正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

對(duì)圖畫中所示情景的描述,下列說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

對(duì)圖畫中所示情景的描述,下列說法正確的是( 。
A.
精英家教網(wǎng)
踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”,但它總會(huì)停下來,說明物體的運(yùn)動(dòng)須有維持
B.
精英家教網(wǎng)
跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī),是利用了身體的慣性
C.
精英家教網(wǎng)
男孩水平用力推車但沒推動(dòng),是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/td>
D.
精英家教網(wǎng)
撐桿跳高比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員從過橫桿下落的過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化重力勢(shì)能

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科目:初中物理 來源:2008年湖北省潛江市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)圖所示情景的描述中,正確的是( )
A.
短路時(shí),燈絲會(huì)立即燒斷
B.
高壓輸電鐵塔上的所有導(dǎo)線都是用來輸電的
C.
電線通電時(shí),小磁針的北極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)
D.
發(fā)生觸電事故,立即用絕緣體挑開電線

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